Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

Ana Claudia Souza, 18, é praticamente uma exceção na sua escola. É que a estudante do 3º ano do ensino médio não gosta de matemática. Mas isso não a impediu de ter faturado uma medalha na OBMEP (Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas). A premiação dela não foi uma novidade na escola estadual Augustinho Brandão, que acumula 131 medalhas desde 2006. Esse...

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

A enorme dificuldade do Brasil no ensino da matemática vai muito além do universo da rede pública. O desempenho das escolas privadas de elite do país na disciplina só supera o obtido por alunos de nível socioeconômico inferior à média das nações desenvolvidas. Quando comparadas a instituições de ensino que atendem alunos de renda elevada na OCDE (Organização...

Levantamento do Inep mostra que professores da rede privada seriam os mais mal pagos

Milhões de famílias brasileiras se sacrificam para matricular os filhos em uma escola particular, acreditando que, assim, eles terão acesso a ensino de maior qualidade, a ambientes melhor estruturados e a professores mais qualificados e mais bem-remunerados. Um estudo recém divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), do Mini...

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

A remuneração dos professores das escolas municipais de Porto Alegre tornou-se, na semana passada, um tema incandescente, graças à divulgação de um estudo sobre médias salariais realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). De acordo com o levantamento, com dados referentes a 2014, uma jornada semanal de 40 horas representa, n...

Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

Com vigência de 2014 até 2024, o Plano Nacional de Educação (PNE) conta com 20 metas, das quais oito têm prazos intermediários já vencidos. Além disso, a lei tem 254 estratégias relacionadas a essas metas e 14 artigos que definem ações a serem realizadas pelo País. Completando três anos neste 25 de junho, apenas seis dos 30 dispositivos relacionados à Educaç...

Professores da rede estadual podem receber R$ 6,7 mil em bônus no ES

Professores e servidores estaduais podem receber até R$ 6,7 mil em bônus no fim deste mês de junho. Chamado de 'Bônus de Desempenho', o benefício — que é anual — vai contemplar desta vez cerca de 13 mil servidores em todo o Estado. O bônus é calculado com base em indicadores coletivos e individuais. O profissional recebe a premiação conforme os resultados ap...

Atlas digital da Fundação de Economia e Estatística traz dados do RS para consultas escolares

Quantas pessoas vivem no Rio Grande do Sul? Há quantos homens e quantas mulheres no Estado? Quais são as cidades mais populosas? São perguntas simples, mas encontrar a resposta nem sempre é trabalho fácil — e as fontes que reúnem essas informações geralmente as apresentam de um jeito técnico, voltado para pesquisadores e acadêmicos. Com o objetivo de facilit...

Aluno mais pobre tem escola menos preparada, diz pesquisa

Alunos da Escola Viva São Pedro, Hugo Guimarães, 19, e Evelyn Andrade, 17, comemoram a chance de estudar em uma escola diferenciada Foto: Ricardo Medeiros Um levantamento divulgado nesta segunda-feira (12), realizado pela Fundação Lemann, mostrou que os alunos mais pobres são os que estão em escolas menos preparadas. Foram levados em consideração itens como ...

Professor fica menos em escola mais pobre

As escolas com alunos mais pobres do País têm mais rotatividade no quadro de professores, menos alunos interessados nas vagas existentes e diretores menos experientes, com menor salário em relação a outros colégios. É o que aponta um estudo inédito produzido pela Fundação Lemann, com base em respostas dadas pelos diretores aos questionários da Prova Brasil d...

Professor fica menos em escola mais pobre

As escolas com alunos mais pobres do País têm mais rotatividade no quadro de professores, menos alunos interessados nas vagas existentes e diretores menos experientes, com menor salário em relação a outros colégios. É o que aponta um estudo inédito produzido pela Fundação Lemann, com base em respostas dadas pelos diretores aos questionários da Prova Brasil d...

Escolas mineiras registram 26,8 agressões diariamente

No último dia 24, um estudante de 15 anos não gostou de ter seu celular recolhido pelo professor de uma escola municipal de Pouso Alegre, no Sul de Minas, e tentou matar a diretora a facadas. Por sorte, a vítima se feriu apenas nas mãos quando tentava defender-se. Apesar de parecer extremo, esse tipo de caso é comum em escolas de Minas Gerais. Segundo dados ...

Para especialistas, problemas em escolas levam a mais desigualdade

A pesquisa conduzida pela Fundação Lemann indica que os problemas apontados no estudo também podem contribuir para a manutenção da desigualdade nas comunidades escolares mais carentes. Especialistas da área de educação corroboram a avaliação. “Esses dados mostram que quanto menor o nível socioeconômico da escola, mais há um processo de ‘evitação’ das escolas...

São Domingos do Sul é destaque em educação no RS, aponta índice da FEE

O município de São Domingos do Sul, na Região Norte do Rio Grande do Sul, teve o melhor resultado na área de educação no Índice de Desenvolvimento Socioeconômico da Fundação de Economia e Estatística (FEE). A pesquisa divulgada nesta quarta-feira (7) foi elaborada com base em dados de 2014, com objetivo de avaliar a situação de renda, educação e saúde das ci...

Educação só é de qualidade quando é para todos

Em tempos de graves crises política e econômica, torna-se ainda mais importante que as questões centrais da educação brasileira sejam discutidas como parte desse amplo debate, afinal o que está em jogo é um projeto de educação, um projeto de nação. É urgente buscar saídas para a superação das inúmeras desigualdades que afligem o povo brasileiro. Para isto, n...

Educação: tratamentos desiguais para uma realidade mais igual

Por Rafael Parente Muitas pesquisas em todo o mundo buscam identificar as estratégias de ensino mais efetivas, que geram mais aprendizagem. O status socioeconômico é um preditor importante dos resultados acadêmicos de um aluno. Alunos de classes socioeconômicas mais altas geralmente conseguem aprender mais, em menos tempo, do que os de classes mais baixas, p...

Nova edição do Anuário Brasileiro da Educação Básica trata de combate à desigualdade

O movimento Todos Pela Educação e a editora Moderna acabam de lançar a sexta edição do Anuário Brasileiro da Educação Básica. Em 2017, a publicação tem como foco o combate à desigualdade e a defesa do Plano Nacional de Educação como política necessária para a equidade no ensino. O documento também é útil para jornalistas porque reúne, num mesmo volume, dados...

Um mercado sem (adequada) educação

A educação é a real portadora do futuro de qualquer país. A polêmica em torno do recente anúncio do Governo Federal sobre a reforma do ensino médio é prova maior dessa percepção. Da educação depende a construção de uma sociedade bem estruturada e plenamente capaz, ou seja, preparada tanto intelectualmente como produtivamente. Mas nesse tema há outras manchet...

Érica Fraga: O que faz de uma criança um pequeno leitor

Quando soubemos que nosso primeiro filho começaria a ter contato com a alfabetização aos quatro anos —ele é de junho, portanto, um dos menores da turma—, tomamos um susto grande. Nossa primeira insegurança, seguida de muitas outras, foi: mas ele ainda nem consegue firmar o lápis na mãozinha, como já vai aprender a ler e a escrever? Por ter passado por isso, ...

A distante busca pela equidade

Se nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho senão viver plenamente a nossa opção. (Paulo Freire) Pela primeira vez desde 2004, o Brasil não avançou no ranking do Índice de Desenvolvimento Hum...

Reprovação: efeitos do contexto escolar na trajetória dos alunos do ensino fundamental

O estudo está baseado em pequisa qualitativa e quantitativa e se concentrou na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. Foram investigadas evidências estatísticas sobre as características dos alunos e os fatores escolares associados à reprovação a partir dos questionários contextuais da Prova Brasil de 2013 e dos indicadores escolares desenvolvidos pelo Ins...