O que leva alguém a escolher a carreira de professor?

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado Estudos internacionais apontam os fatores que influenciam na atratividade da carreira. Salário é fator chave, mas não o único A carreira de professor da Educação Básica não é muito atrativa no Brasil e essa baixa atratividade gera empecilhos à melhoria da qualidade da educação no país. Essas são duas hipóteses de ...

Portugal aposta em brasileiros para impulsionar universidades

As universidades de Portugal —país com uma das taxas de natalidade mais baixas da Europa e uma população cada vez mais envelhecida— estão apostando nos estudantes estrangeiros, sobretudo brasileiros, como forma de preencher as vagas ociosas. Nos últimos dez anos, a quantidade de alunos internacionais em instituições portuguesas praticamente dobrou. Houve uma...

E dinheiro público para saúde, educação, ciência e dignidade virou diesel

Para conseguir entregar o desconto de 46 centavos por litro de diesel prometido aos caminhoneiros, o governo federal vai cortar mais de R$ 1,2 bilhão que seria usado para garantir qualidade de vida. Ou seja, o custo do acordo conduzido por Michel Temer para encerrar a greve caiu nas costas da população. Outros R$ 12,1 bilhões devem ser cobertos pela reoneraç...

Empreendedorismo social – qual a sua importância para a sociedade?

Apesar do momento econômico delicado vivido no país e da lenta recuperação pós-crise, o empreendedorismo ainda é o sonho de milhões de brasileiros. Além disso, a esperança para conter os altos níveis de desemprego no Brasil, na faixa dos 13 milhões, também está sendo depositada no empreendedorismo. Um estudo realizado pelo Banco Santander constatou que metad...

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil Edição 249 Políticas Públicas Milhões de jovens pobres e em situação de risco não conseguem sair da espiral de suas dificuldades econômicas — e esse é um dos grandes problemas que o país precisa enfrent...

Qual a realidade social de jovens enquadrados na categoria ‘nem-nem’

Autor Roseli Bregantin Barbosa, UFPR Orientador Maria Tarcisa Silva Bega Área e sub-área Sociologia, Sociologia da Juventude Defendida em UFPR 08/03/2017 Link para o original Esta pesquisa, realizada na UFPR, investiga o perfil da parcela de jovens brasileiros que não estuda e também não trabalha. Segundo dados do IBGE de 2013, ela representa 28% da populaçã...

Intervenção x Educação: o que realmente precisamos no Rio e no Brasil?

Por Rafael Parente Estamos, atualmente, testemunhando mais um triste capítulo da história do Estado do Rio de Janeiro. Na novela da falta de planejamento, objetivos, pensamento estratégico, transparência e avaliação de resultados, o último capítulo é a intervenção federal na segurança pública, recentemente aprovada pelo Congresso. Apesar de bem recebida por ...

Bônus a professor pode perpetuar desigualdade, diz secretário de Alckmin

Principal política educacional do governo paulista e marca tucana na área, a bonificação aos professores por resultado das escolas desagrada José Renato Nalini, 72, secretário da Educação da gestão Geraldo Alckmin (PSDB). O próprio Idesp, indicador de qualidade criado há uma década pela gestão do PSDB em São Paulo, deveria ser encerrado, na opinião dele. “Já...

Não basta redistribuir dinheiro, é preciso igualar oportunidade na educação, diz OCDE

Implementar políticas que tenham como objetivo garantir que as crianças que nascem em famílias de baixa renda tenham acesso a mesma educação de qualidade que a das famílias mais ricas é o caminho mais eficiente para reduzir a desigualdade social e o maior desafio do Brasil, afirmou Andreas Schleicher, diretor de educação e de competências da Organização para...

Gargalo na educação infantil: faltam vagas para crianças de 0 a 3 anos em Niterói

NITERÓI - O percentual de vagas na rede municipal de ensino destinadas a crianças de 0 a 3 anos está abaixo do que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que determina que pelo menos 50% das crianças nessa faixa etária tenham matrículas garantidas. A afirmação é do professor da pós-graduação em Educação da UFRRJ e pesquisador da área de polí...

11,6 milhões de jovens brasileiros não estudam nem trabalham

Por Fernanda Santos Não estudar nem trabalhar é, hoje, a realidade de 25,8% dos jovens do país que têm entre 16 e 29 anos. Em 2014, a porcentagem era de 22,7%. A conclusão é da Síntese de Indicadores Sociais (SIS) do IBGE e foi divulgada este mês. Segundo o levantamento, os chamados “nem nem” já são 11,6 milhões de brasileiros. Desigualdade de gênero “A maio...

Educação versus corrupção

19/12/2017 0:00 Educação versus corrupção Cingapura, a melhor colocada no Pisa/2015, é a sétima melhor colocada no Índice de Percepção da Corrupção Faz sucesso há mais de dez anos o texto da capixaba Elisa Lucinda que foi recitado pela cantora Ana Carolina durante um show. O título é curioso: “Só de sacanagem”. Na penúltima estrofe a poetisa escreveu: “Com o...

Com recessão, mais jovens nem estudam nem trabalham, diz IBGE

Ao aumentar o desemprego entre os jovens, a recessão elevou o número de brasileiros entre 16 a 29 anos de idade que nem estudam nem trabalham. Segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2017, divulgada nesta sexta-feira, 15, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o porcentual de jovens nessa situação, que se manteve estável de 2012 a 2014...

9 em cada 10 brasileiros acham que estão entre metade mais pobre do país

Em uma escala de zero a cem, em que nos extremos estão os mais pobres e os mais ricos do país, em que posição você se colocaria? Nove em cada dez brasileiros (88%) acham que se situam até o ponto 50, ou seja, na metade com renda mais baixa. É o que mostra pesquisa do Datafolha em parceria com a ONG Oxfam Brasil, que entrevistou 2.025 pessoas para medir a per...

Como despertar o melhor em nossos jovens?

Tenho uma lembrança muito nítida dos meus 17, 18 anos. Como a maioria das pessoas nessa idade, sonhava em me formar, conseguir um bom emprego e construir uma carreira de sucesso. Mas tinha um problema: eu não tinha uma vocação muito nítida, nem um dom especial. Imagino que boa parte dos jovens, assim como eu, não consegue identificar esse talento tão precoce...

Na escola e na vida: a desvantagem de ser negro no Brasil

Qualquer comparação relacionada a sucesso escolar ou econômico colocará a maioria das pessoas de cor negra no Brasil em desvantagem. Isso nada tem a ver com a genética ou com a cor. Tem a ver com a história, a economia e a sociedade. Antes de nascer, e nos primeiros anos de vida, há fatores que promovem e fatores que colocam em risco o desenvolvimento das cr...

Formação técnica irá melhorar com Reforma

A chave para um Ensino Médio mais promissor pode estar no equilíbrio entre as competências lecionadas. Escolas profissionalizantes do Ceará já funcionam no sistema de divisão entre conhecimentos e trabalho, servindo como molde para o Brasil. Pela proposta do Governo Federal para a reforma do Ensino Médio, é preciso tornar o currículo escolar mais flexível e ...

Quando é preciso trocar de escola

SÃO PAULO - Com 10 anos, Enzo frequentava uma escola de bairro onde tinha bons amigos e só tirava boas notas. Mas ele nunca estudava, o que levantou uma preocupação nos pais. “Ele estava numa zona de conforto, não tinha desafios. Se continuasse desse jeito, não estaria preparado para a vida”, avalia Adriana Sozzi, mãe de Enzo. No segundo ciclo do fundamental...

Na 4ª série, mãe de seis e desempregada: "Como vou conseguir trabalho?"

O medo de passar vergonha impediu, por muito tempo, que Maria Cláudia Nunes Caetano, 44, procurasse um emprego. Preencher a ficha para se candidatar à vaga é sempre motivo de apreensão porque ela mal sabe ler e escrever. "Na maioria das vezes, pedem que a pessoa tenha ensino médio completo ou fundamental, e eu não tenho nem isso. Estou fazendo a quarta série...

editorial: Meta ameaçada

O Plano Nacional de Educação preconiza que, até 2024, um terço dos jovens de 18 a 24 anos frequentem a universidade. A julgar pelo ritmo de inclusão captado no censo do ensino superior recém-divulgado, o objetivo parece inatingível. Em 2015, mais recente dado disponível, o indicador —taxa de escolarização líquida— deixava a desejar. Eram apenas 18% as moças ...