Depressão e ansiedade presentes em 70% dos jovens paulistas

desenvolvidas por meio de experiências de aprendizagem e podem impactar diversos resultados de vida dos estudantes. São organizadas em cinco macrocompetências: abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional. O estudo revelou um cenário preocupante de dois grupos ligados mais diretamente ao aprendizado: autogestão

Depressão e ansiedade presentes em 70% dos jovens paulistas

desenvolvidas por meio de experiências de aprendizagem e podem impactar diversos resultados de vida dos estudantes. São organizadas em cinco macrocompetências: abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional. O estudo revelou um cenário preocupante de dois grupos ligados mais diretamente ao aprendizado: autogestão

Professor cria projeto de Libras para a educação infantil no interior da Bahia

Saiba Mais Um projeto no interior da Bahia está levando o ensino da língua brasileira de sinais (Libras) a estudantes surdos e não surdos, buscando a integração da comunidade escolar. A iniciativa voluntária do pedagogo Danilo Dias dos Santos, de 26 anos, na cidade de Abaré, a 554 quilômetros de Salvador, começou com um apoio pontual, mas já chegou a jovens

Professor cria projeto de Libras para a educação infantil no interior da Bahia

Saiba Mais Um projeto no interior da Bahia está levando o ensino da língua brasileira de sinais (Libras) a estudantes surdos e não surdos, buscando a integração da comunidade escolar. A iniciativa voluntária do pedagogo Danilo Dias dos Santos, de 26 anos, na cidade de Abaré, a 554 quilômetros de Salvador, começou com um apoio pontual, mas já chegou a jovens

MEC: educação, ideologia e destruição

e instrumentalizado para concretizar a ideologia de um governo que é, muitas vezes, antieducação: é assim que especialistas em políticas públicas de educação avaliam a gestão da pasta durante os anos de Jair Bolsonaro. Entidades não governamentais, especialistas, todos criticam a falta de um projeto que aproveitasse a evolução no ensino. "Desde que Murílio Hingel foi ministro

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

do conselho do Instituto Comunitário Grande Florianópolis, consultoria de organizações nacionais e internacionais na área de educação e desenvolvimento humano. Temos também Gina Vieira, ceilandense e mestre em linguística, é professora da Educação Básica da Secretaria de Educação do Distrito Federal há 29 anos e autora do projeto Mulheres Inspiradoras, agraciado aí

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

do conselho do Instituto Comunitário Grande Florianópolis, consultoria de organizações nacionais e internacionais na área de educação e desenvolvimento humano. Temos também Gina Vieira, ceilandense e mestre em linguística, é professora da Educação Básica da Secretaria de Educação do Distrito Federal há 29 anos e autora do projeto Mulheres Inspiradoras, agraciado aí

Habilidades socioemocionais e educação financeira são temas de seminário Folha

de diversos livros escritos por Reinaldo Domingos, presidente da Abefin (Associação Brasileira de Profissionais da Educação), dos quais alguns são dirigidos ao público infantojuvenil. É na mesma linha que a professora Wendy Haddad Carraro desenvolve projetos de extensão na UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) voltados a ajudar a sociedade a lidar

O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

, Apoxode e Airtone. Links Úteis Pesquisa mostra que violência afetou a saúde mental de 31% dos moradores da Favela da Maré – Projeto Colabora O que é direito à Cidade? – Instituto Polis [início do episódio] [Tatiana Klix] As coisas estão interligadas. Talvez você já tenha ouvido aquela história do efeito borboleta, de que o bater de asas do inseto pode provocar

O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

, Apoxode e Airtone. Links Úteis Pesquisa mostra que violência afetou a saúde mental de 31% dos moradores da Favela da Maré – Projeto Colabora O que é direito à Cidade? – Instituto Polis [início do episódio] [Tatiana Klix] As coisas estão interligadas. Talvez você já tenha ouvido aquela história do efeito borboleta, de que o bater de asas do inseto pode provocar

Gestão escolar: seis passos para organizar uma formação continuada significativa

que contribuam na jornada por novos conhecimentos por parte da nossa equipe e da comunidade escolar. A chave para isso está em duas palavras: formação continuada. Combo de cursos: Gestão Escolar Esse combo de cinco cursos de NOVA ESCOLA engloba duas formações para coordenação pedagógica, construção de Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC; avaliação na Educação

A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos

dos sujeitos da escola. É nesse panorama de resgate da escola como espaço de aprendizagem, cuidado, afeto e convivência, que se torna necessária a adoção de políticas públicas, programas e projetos pedagógicos que enfrentem os prejuízos já existentes – e os que ainda estão por vir – em função da pandemia de Covid-19. Uma das formas adotadas pela Secretaria Municipal

Escolas recebem prêmio por projetos de gentileza e generosidade

momentos de formação com famílias com representantes do conselho tutelar local, Secretaria da Saúde e Obras Sociais e outros órgãos públicos, conquistando o terceiro lugar da premiação. Saiba mais sobre o Prêmio em: https://www.gentilezagenerosidade.org.br/ TAGS aplicativos, aprendizagem baseada em projetos, competências para o século 21, socioemocionais Assine

Ensino integral, jovens íntegros

cinco anos, segundo o Censo Escolar, a proporção de alunos em tempo integral na rede pública praticamente duplicou, de 8,4%, em 2017, para 16,4%, em 2021. Entre 2019 e 2020, 18 dos 27 Estados apresentaram aumento acentuado, de 30% ou mais, nas escolas em tempo integral. A menor exposição à aprendizagem é uma das principais causas da defasagem do ensino

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

e híbrido, devido à pandemia, as escolas iniciaram o ano letivo de 2022 com a esperança de que ele aconteça totalmente de forma presencial. Mesmo com as restrições e os cuidados sanitários que ainda precisam ser adotados, poder trabalhar diretamente com os alunos representa um alívio para os professores, principalmente para aqueles que atuam com comunidades

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

um planejamento efetivo e assertivo, vamos agora entender qual é o papel do coordenador pedagógico ao longo de todo esse processo. "Trata-se de um profissional muito importante, realmente central na escola, afinal ele é o formador dos professores'', sintetiza Maria Paula Twiaschor, formadora de professores que integra a equipe de gestão da Comunidade Educativa CEDAC

Coletivo Humana Mente: professores e estudantes exploram a empatia por meio das artes

para discutir temas relacionados às humanidades, trocando referências artísticas, literárias e musicais, além de filmes, séries e fotografias. Depois, decidem como levar essa discussão para além do coletivo em si e da comunidade escolar por meio da arte. O professor Caio explica que o projeto se estrutura em quatro pilares: – Colaboração: tudo é decidido de maneira

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

O Instituto Significare e a Bett Brasil anunciaram os 12 projetos transformadores, alinhados às diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que passam à etapa final da premiação. As práticas destacam como educadores e alunos atuam juntos, em projetos com a comunidade, para desenvolver habilidades de socialização e empatia, além de práticas

Desenvolvimento de professores pode ser apoiado com formações online

As plataformas digitais de ensino e aprendizagem se popularizaram nos últimos dois anos devido à pandemia de Covid-19. Muitos educadores e educadoras, que antes não haviam tido contato com nenhuma dessas ferramentas, hoje possivelmente já participaram de alguma atividade usando um computador ou internet. Não foi uma necessidade apenas de momento. Usar

Aproveitamento da tecnologia digital requer transformação cultural e didáticas inovadoras

Augusto Portugal, diretor técnico da Foreducation Edtech, parceira da Lenovo em projetos nas escolas para o uso da tecnologia digital. Uma das iniciativas da Foreducation Edtech é o apoio ao professor para a utilização da tecnologia Google. "Ter o computador não é o mais importante, mas sim, saber como a tecnologia pode apoiar didáticas inovadoras", afirma