Por que o STF derrubou lei que proíbe cotas em SC

em universidades e instituições de ensino superior que recebem recursos do governo estadual. Publicidade A norma, aprovada pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina e sancionada em 22 de janeiro pelo governador Jorginho Mello (PL), foi considerada incompatível com a Constituição por sete ministros da Corte até o momento. Os integrantes da Corte analisam, desde 10

Política de cotas, questionada por SC, combina critérios raciais, educacionais e de renda; entenda

adotados por universidades desde o início dos anos 2000. Embora o debate público destaque o recorte racial, o modelo brasileiro combina critérios sociais (como renda), educacionais (origem em escola pública) e raciais, com o objetivo de corrigir desigualdades no acesso à educação superior. Chegada dos candidatos para a primeira fase da Fuvest, em São Paulo

Estudantes podem solicitar isenção da taxa do Enem 2026; saiba como fazer

Solicitações podem ser feitas até 24 de abril pela página do participante no site do Inep São Paulo O Inep, instituto responsável pelo Enem, abriu nesta segunda-feira (13) o prazo para solicitação de isenção da taxa de inscrição do exame de 2026. Os pedidos podem ser feitos até o dia 24 de abril. Estudante durante simulado do Enem, em São Bernardo

STF tem maioria contra lei que proíbe cotas raciais em universidades de SC

Ao todo, sete ministros votaram pela derrubada da medida; votação ocorre em plenário virtual e se encerra nesta sexta-feira, 17 'Cotas são sobretudo sociais', diz Tabata Amaral Política beneficia população mais pobre e recorte racial está dentro do socioeconômico, explica deputada federal. Crédito: Estadão Gerando resumo O Supremo Tribunal Federal (STF

Edital oferece financiamento para pesquisa sobre educação em tempo integral | Brasil | Valor Econômico

As fundações Itaú e Lemann lançaram um edital inédito para financiar pesquisas sobre educação integral em tempo integral nos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), com investimento total de até R$ 2 milhões. A chamada é voltada a pesquisadores, universidades e organizações da sociedade civil de todo o país, com o objetivo de produzir evidências

STF tem 4 votos para derrubar lei de SC que proíbe cotas raciais

políticas consolidadas no país. Autor: Do UOL, em São Paulo

Lula diz que país não precisa de escola cívico-militar na educação

quando a gente fala de educação. Não pense que todo mundo gostou quando a gente falou de cota". O presidente disse ainda que há oposição ao discurso sobre a necessidade de garantir acesso à universidade para indígenas e quilombolas. "Nós é que temos que convencer as pessoas. Porque, se a gente não convencer, as pessoas ficam vulneráveis a qualquer discurso

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

Maioria dos nascidos entre 2010 e 2025 se sente triste, principalmente pela aparência e pelo corpo São Paulo A geração de jovens nascidos entre 2010 e 2025, chamada de Alpha, está sempre conectada, mas essa conexão tem cobrado um preço alto, em especial na saúde mental. Estudos debatidos na semana de conscientização do combate ao bullying demonstram

Censo: 50% de alunos cotistas nas federais concluem graduação

seus cursos e são diplomados. O Censo da Educação Superior (2024), organizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 49% dos alunos que ingressaram por meio da reserva de vagas em universidades federais e em instituições da rede federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica concluíram a graduação – índice

Gilmar Mendes diz que lei de SC que veta cotas raciais em universidades é inconstitucional

a adoção de cotas raciais e voltadas a outras minorias em universidades públicas ou "que recebam verbas públicas" no Estado. Ou seja, a restrição vale também para instituições que sejam beneficiárias de bolsas bancadas pelo governo catarinense. A lei não atingiu as universidades e institutos federais, ficando restrita a instituições estaduais. Em seu voto

Da lousa ao algoritmo: gamificação e IA chegam às escolas, mas universalização ainda é desafio

dessas ferramentas já demonstra impactos expressivos em larga escala. Na rede estadual de São Paulo, mais de 1,8 milhão de alunos utilizam soluções baseadas em inteligência artificial para estudar cálculo e raciocínio lógico. Em 2025, o estado registrou o melhor desempenho da série histórica do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São

Funcionários da USP aprovam greve após criação de bônus para professores

Os servidores da Universidade de São Paulo (USP) entrarão em greve a partir da próxima terça-feira. O indicativo foi aprovado em assembleia realizada em formato híbrido, no campus Butantã e online, na tarde de hoje. Procurada pelo Estadão, a reitoria não se manifestou até o fechamento deste texto.A principal motivação da greve é a aprovação da Gratificação

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

após ministrar uma aula de cultura afro-brasileira, e a ação da PM na EMEI Antônio Bento, em São Paulo (SP), depois de um pai acionar a polícia por causa de desenhos de matriz africana feitos pela filha, têm se tornado comuns, seguindo uma lógica de demonização e preconceito relacionados a esses conteúdos. O papel da escola e os limites da escolha individual

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

anos de experiência na educação, e a cena ajuda a explicar por que, mesmo após a aposentadoria, ela não se afastou da escola. Hoje, é formadora de educadores pelo Brasil, mas mantém uma turma de alfabetização em uma escola da periferia de Salto de Pirapora, no interior de São Paulo. Ela diz que esta é a última turma, mas segue movida por um vínculo

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

e políticas ao cumprimento das metas. O novo plano também exige que diretores de escolas públicas sejam selecionados por critérios de mérito e desempenho , seguidos de escuta à comunidade.  Embora sejam novidades estruturais, Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), alerta que a efetividade das mudanças depende de um plano

IA já é usada por 56% dos professores — e ele quer aumentar ainda mais a adoção

para aperfeiçoar a jornada de aprendizagem, da educação básica ao ensino superior. As inscrições para a edição 2026 do Negócios em Expansão, o maior prêmio para empresas brasileiras, já estão abertas e são gratuitas! A meta é se tornar a principal plataforma de inteligência artificial educacional do Brasil até 2028, segundo o CEO Harrison Brait. Para os professores

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

e para o exercício da cidadania. Do contrário, a alternativa é seguir avançando lentamente, o que nos submeterá a trabalhos precarizados e ao desemprego em tempos de IA. QUEM Claudia Costin é educadora e especialista em políticas públicas com uma carreira de destaque no Brasil e no exterior. Foi secretária de Educação do Rio de Janeiro, secretária de Cultura de São Paulo

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

de funcionamento. No entanto, segundo especialistas, faltou a construção de uma solução estrutural para o problema. Há neste momento um debate interno no ministério para a construção de um fundo focado em financiar as universidades federais. A inspiração é o modelo de financiamento de instituições de ensino superior de São Paulo, que recebem uma parte do ICMS estadual

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

", ressalta Mozart Neves, pesquisador da cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto. Na prática, Mozart defende que a observação cotidiana é a ferramenta mais eficaz. Ao entender como os alunos interagem com colegas ou reagem a frustrações, a escola identifica padrões e áreas que pedem mais atenção. Ivan reforça

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

", ressalta Mozart Neves, pesquisador da cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto. Na prática, Mozart defende que a observação cotidiana é a ferramenta mais eficaz. Ao entender como os alunos interagem com colegas ou reagem a frustrações, a escola identifica padrões e áreas que pedem mais atenção. Ivan reforça