Educação e trabalho: para quem?

O título deste artigo não é retórica nem é recente. Ele revela um traço persistente da sociedade brasileira: o acesso à educação e às oportunidades profissionais segue profundamente condicionado à raça. Os dados reiteram esse cenário. Das 9 milhões de pessoas que não completaram o ensino médio, 71,6% são pretas e pardas (IBGE / 2023) contra 27,4

Críticas à educação antirracista no novo PNE retomam o discurso da neutralidade

Especial, as falas registradas ilustram como certos discursos reaparecem quando o PNE se aproxima de nomear o racismo como um problema educacional. O deputado Hélio Lopes (PL- RJ), declarou que a inclusão do termo antirracista contamina o PNE. O deputado Rodrigo da Zaeli (PL - MT) também se posicionou dizendo que a priorização de raça ou etnia causa discriminação

O drama de 8,7 milhões de jovens entre estudar e sobreviver

das comprasJosé Paulo KupferIndependência do BC escapa por um trizMilly LacombeO que faz alguém ser visto como o maior de todos?E tem mais, 72,5% dos que abandonaram são pretos ou pardos. O recorte de raça não é coincidência. É estrutura.A escola foi desenhada para um tipo de família, pai e mãe empregados, comida na mesa, livro na estante, wi-fi funcionando. Na periferia

Professores negros aumentam sucesso escolar e profissional de estudantes negros

. O pesquisador destaca que esse efeito positivo sobre o sucesso escolar e profissional pode ser potencializado com a contratação de mais profissionais negros para a carreira docente. Dados do Censo Escolar de 2024 mostra que 56,8% dos alunos com raça declarada se identificam como negros enquanto, entre professores, esse percentual é de apenas 44,4%. O economista

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

livros do que atribuir uma variedade de obras mais curtas, que não estão sujeitas a restrições de direitos autorais e podem ser facilmente lidas em um laptop ou tablet. Além disso, com mais de 20 estados aprovando leis nos últimos cinco anos que limitam o ensino sobre raça, gênero e sexualidade, o uso de trechos permite que as escolas evitem passagens que lidam

O que uma criança deve saber de Matemática aos 7 anos? MEC vai lançar novo indicador de aprendizagem

ser boas em Matemática. Isso é motivado por preconceitos de raça, gênero e sociais, mas muito pela forma como a disciplina é ensinada nas escolas, de maneira abstrata e pouco relacionada à vida dos alunos. O evento em São Paulo discutiu pesquisas que mostram que uma boa aprendizagem em Matemática desde cedo está associada a melhores empregos e salários

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

Fundamental e Médio por gravidez precoce ou porque são cobradas por responsabilidades e afazeres domésticos", diz a pesquisadora, citando entre essas responsabilidades o cuidado com irmãos mais novos. Desigualdade racial e regional Analisando por cor ou raça, em 2025, a taxa de conclusão foi de 81,7% para brancos e amarelos e 69,5% para pretos, pardos e indígenas

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

Fundamental e Médio por gravidez precoce ou porque são cobradas por responsabilidades e afazeres domésticos", diz a pesquisadora, citando entre essas responsabilidades o cuidado com irmãos mais novos. Desigualdade racial e regional Analisando por cor ou raça, em 2025, a taxa de conclusão foi de 81,7% para brancos e amarelos e 69,5% para pretos, pardos e indígenas

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

precoce ou porque são cobradas por responsabilidades e afazeres domésticos", diz a pesquisadora, citando entre essas responsabilidades o cuidado com irmãos mais novos. Desigualdade racial e regional Analisando por cor ou raça, em 2025, a taxa de conclusão foi de 81,7% para brancos e amarelos e 69,5% para pretos, pardos e indígenas, uma diferença de 12,2 pontos

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

?  Assim, redes de ensino, gestores e professores poderão compreender melhor o indicador e conseguir traduzir seus resultados em ações pedagógicas concretas. Outro ponto urgente é a publicação de resultados com recortes de raça e nível socioeconômico, ausentes nas últimas divulgações, mas essenciais para revelar desigualdades persistentes e orientar ações

Avanços e desafios no novo Plano Nacional de Educação

de aprendizagem, algo que, aliado às metas de excelência, poderia contribuir para mitigar desigualdades educacionais. Mas há objetivos focados na redução de desigualdades históricas, considerando variáveis como raça, sexo, nível socioeconômico e região. Outro ponto a destacar é o fortalecimento das estratégias de monitoramento e avaliação. O projeto propõe um calendário

Relatório do Plano Nacional de Educação deixa de lado Ideb, cria novas metas e inclui educação ambiental

% no ensino médio. Outra novidade é uma meta específica para a redução de desigualdades de aprendizagem considerando a raça/cor dos alunos, o sexo, o nível socioeconomico, a região geografica e a localização urbana e rural. O texto também cria metas de qualidade — também baseado em aprendizagem adequada — que não existiam para a educação infantil e para a educação

Número de jovens sem trabalho e estudo é o menor em dez anos no Brasil

qualificação formal. O boletim destaca ainda que a taxa de desemprego é maior nas fases iniciais da carreira, chegando a 20,2% entre os jovens de 18 anos. A desigualdade de gênero e raça também persiste: entre as mulheres negras jovens, a taxa de desocupação alcança 12,7%.

O ensino integral e seu potencial transformador

beneficiar majoritariamente estudantes que não trabalham, o que pode aprofundar desigualdades de gênero e raça. Assim, sua efetividade depende da capacidade de Estados e municípios em desenhar mecanismos inclusivos e equitativos. Para que o ensino integral seja realmente eficiente, é preciso ir além da ampliação da jornada escolar. O tempo adicional deve estar

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

nas escolas que atendem alunos de baixa renda. O levantamento também mostra que desigualdades de cor/raça e, em menor medida, de gênero agravam os resultados. Saron lembra que a disciplina é, ao mesmo tempo, produtora e combatente da desigualdade. "É onde a mulher está mais fragilizada, onde o negro está mais fragilizado. Ter uma agenda nacional pela matemática

Número de jovens sem trabalhar e estudar atinge menor nível em 10 anos

sua inserção no mercado de trabalho e sua permanência na escola ou na universidade. Jovens sem trabalho e sem estudar, mas ativos. Arte: Dieese Desigualdade persiste A redução do desemprego e do número de jovens fora da escola e do trabalho representa um avanço, mas não elimina os desafios. O estudo aponta desigualdades de gênero e raça que permanecem significativas

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

dos anos a distorção da relação idade-série vem diminuindo. Em 2023, eram 13,4% em atraso escolar. A análise divulgada nesta quinta-feira (25) mostra que, apesar da melhora geral, o país ainda tem desafios no enfrentamento do atraso escolar. O Unicef aponta desigualdades principalmente quando se leva em consideração a raça/cor e gênero dos estudantes. A distorção

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

. Os especialistas apontam que a exclusão escolar no Brasil tem cor, raça e condição socioeconômica, e que as políticas de educação integral, se não forem intencionais, podem acentuar essas desigualdades. Isso porque elas tendem a ser implementadas em escolas que já possuem melhor estrutura e professores. Publicidade PUBLICIDADE "Há dez anos, foram analisados quatro

Educação superior: diploma que vira emprego e renda

, com a existência de diferenças (algumas significativas) nos indicadores quando os recortes analisados envolvem gênero e raça. As mulheres alcançaram 84% de empregabilidade, com melhora frente a 2024, mas ainda registram renda média inferior à dos homens (R$ 4.276 versus R$ 5.721) e leve recuo na atuação na área de formação. No recorte racial, pretos avançaram

Mauá e IFSP promovem capacitação sobre racismo no ambiente escolar

Wesley Nascimento, integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFSP, foi o responsável por ministrar o Módulo 1: Interseccionalidade, raça, gênero e acessibilidade. Wesley Nascimento ministrou o Módulo 1 e falou sobre o enfrentamento ao racismo no ambiente escolar – Foto: Diego Barros – PMM Educação como ferramenta de combate