‘SUS da Educação’ é avanço, mas não corrige desequilíbrio

do Pé-de-Meia — em Pernambuco, estado onde vigora o ensino integral, ela caiu de 25,7% em 2007 para 4,3% em 2020. Também não escapará dos cortes o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A proposta orçamentária de 2026 reserva R$ 441 milhões ao programa de alfabetização, 27,4% menos que os R$ 608 milhões previstos para este ano, cifra já 18,5% menor

O ensino integral e seu potencial transformador

de ensino integral surge como alternativa estratégica para enfrentar esses desafios. A cobertura da modalidade cresceu de 5,7% das matrículas do ensino médio estadual, em 2016, para 21,7%, em 2024. O avanço, no entanto, é desigual entre as regiões. Estados do Nordeste, como Pernambuco, Piauí, Ceará e Paraíba, já superam 50% das matrículas em tempo integral, enquanto

Justiça libera curso de medicina para assentados e quilombolas em PE

A Justiça Federal acatou o argumento da Advocacia-Geral da União (AGU) e liberou o edital para abertura de uma turma extra do curso de medicina da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). A turma especial, que selecionará 80 alunos, é destinada aos beneficiários do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera), no Campus de Caruaru (PE

Violência em escolas segue em alta no Brasil e teve crescimento de 23% em 2024

pedagógico ou da gestão, mas também do fato de se tratar de um problema social, que atravessa faixas etárias e outras questões da vida social. A gravidade da situação se reflete em casos recentes, que ganharam repercussão nacional. Em setembro de 2024, Alícia Valentina, de 11 anos, morreu após ser agredida por um colega de escola no sertão de Pernambuco. A principal

UFPE: juiz suspende curso de medicina exclusivo a aluno da reforma agrária

de Couto Maurício, da 9ª Vara Federal de Pernambuco, concedeu liminar para suspender o edital da Universidade Federal de Pernambuco que destinava oitenta vagas exclusivas em curso de medicina para integrantes da reforma agrária no curso de medicina. O edital da UFPE foi publicado em setembro e ganhou repercussão nacional. Associações médicas se uniram

Paraíba fica acima da média nacional em matrículas no ensino médio integral

que promovem 35 horas ou mais de atividades por semana. Outros estados do Nordeste, como Pernambuco e Ceará, também aparecem entre os que têm maior adesão. A média nacional é de 22%. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 PB no WhatsApp A quantidade de escolas que ofertam o ensino integral no ensino médio também avançou, passando de 1,6 mil para 7 mil unidades

[Coluna] O que pensam os alunos sobre a lei do celular nas escolas

podemos portar o celular em nenhum momento; caso alguém leve, o aparelho é imediatamente confiscado", conta Yasmin, aluna de Pernambuco. Avaliação dos estudantes A avaliação dos estudantes sobre a medida foi predominantemente negativa. Em relação aos pontos positivos, alguns acreditam que ajudou a aumentar a socialização entre os alunos. Já em relação

[Coluna] O que pensam os alunos sobre a lei do celular nas escolas

." Os poucos casos em que citaram o cumprimento, havia relação com sanções bem rígidas, como suspensão, e/ou com uma forte fiscalização. "Como estudamos em período integral, não podemos portar o celular em nenhum momento; caso alguém leve, o aparelho é imediatamente confiscado", conta Yasmin, aluna de Pernambuco. Avaliação dos estudantes A avaliação dos estudantes

Mais ensino médio integral

alcançaram maior participação no Enem, melhores notas, mais matrículas no ensino superior e até mais vagas de trabalho. Na pesquisa da Todos pela Educação, só 9 estados estão acima da média nacional em matrículas (21,7%) e 6 deles estão no Nordeste. Pernambuco lidera (71%), seguido por Piauí (58%) e Ceará (53%). Estados mais ricos como Minas Gerais (15%) e Rio (14

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

Caso de aluna de 11 anos agredida em Pernambuco é reflexo de problemas estruturais da sociedade, além de explicitar a adultização das crianças.A estudante Alícia Valentina Lima dos Santos Silva, de 11 anos, morreu após ser espancada, por quatro meninos e uma menina, no banheiro de uma escola no interior de Pernambuco. Segundo o laudo do Instituto Médico

Matrículas no ensino médio integral triplicam de 2016 a 2024 no Brasil

Matrículas no ensino médio integral triplicam de 2016 a 2024 no Brasil Cobertura nacional chega a 22%, mas vai de 71% em Pernambuco a menos de 5% em Roraima, Santa Catarina e Distrito Federal Brasília|Do R7 09/09/2025 - 07h31 (Atualizado em 09/09/2025 - 07h34 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto contraste A+ A- LEIA AQUI

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

% dos alunos dessa etapa estão cadastrados na modalidade. O panorama, porém, é bastante diferente estado por estado. . Somente nove estão acima da média do país, e seis deles são do Nordeste: Pernambuco, que lidera com 71%, seguido por Piauí (58%), Ceará (53%), Paraíba (51%), Sergipe (32%) e Alagoas (29%). Em contraste, oito unidades federativas apresentam cobertura

Projeto de lei institui 'intervalo bíblico' nas escolas é aprovado no Recife

de um inquérito do Ministério Público de Pernambuco (MPPE) para apurar uma denúncia do Sindicato dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educação de Pernambuco (Sintepe) sobre casos de pregação evangélica dentro das escolas. Em nota enviada à TV Globo , o MPPE disse que, após ouvir representantes de diversos segmentos sociais e a Secretaria Estadual de Educação

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

, em parceria com estados, para melhorar a qualidade de aprendizagem de jovens do ensino médio público brasileiro. Força no Nordeste O Censo Escolar 2024 indica que as cinco maiores proporções de alunos em tempo integral matriculados na rede pública de ensino médio estão no Nordeste: Pernambuco (69,6%); Ceará (54,6%); Paraíba (54,5%); Piauí (54,1%) e Sergipe (35,2

Semana da Saúde Bucal reforça cuidados para estudantes da Rede Estadual de Ensino

A- A+ Estudantes da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco recebem, até sexta-feira (29), a Semana da Saúde Bucal. A ação é uma iniciativa da Secretaria de Educação de Pernambuco e tem o objetivo fortalecer as ações de prevenção e promoção da saúde bucal no ambiente escolar, estimulando o autocuidado e o compartilhamento de conhecimentos

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

pontos a mais em língua portuguesa (ou meio ano de aprendizado). É citado com frequência o sucesso do modelo em Pernambuco, que saltou da 21ª para as primeiras posições no Ideb depois de implantá-lo. A experiência pernambucana mostra que não é preciso construir novas escolas, mas sim reorganizar as turmas. Dá para estender salas de aula sem grandes investimentos

Educação confessional cresce e atrai famílias em busca de ensino com valores

tem avançado na oferta de ensino particular de qualidade, e as escolas confessionais têm se destacado ao unir formação acadêmica e valores. O crescimento da Rede Adventista na região reflete esse movimento, com unidades bem estabelecidas em estados como Bahia, Pernambuco e Ceará, e agora, na Paraíba. Segundo a FENEP, a presença de escolas confessionais ainda é menor

Dificuldade de acesso deixa 2,3 milhões de crianças fora de creches, aponta estudo

. Em números absolutos, Minas Gerais, Bahia, São Paulo, Pará, Pernambuco e Maranhão são, respectivamente, os estados com maior número de crianças de 0 a 3 anos com dificuldade de acesso à Educação Infantil. Juntos, os seis representam mais da metade (51,1%) da demanda por creche não atendida no país, que atualmente é de mais de 2,28 milhões de vagas. Pré-escola

Política nacional para a primeira infância aponta caminho promissor

Cecilia Souto Vidigal, Mariana Luz. A Pnipi foi elaborada com base em relatório das duas entidades. O país não parte do zero. Conta com experiências estaduais e municipais bem avaliadas. Em 2003, o programa Primeira Infância Melhor foi lançado no Rio Grande do Sul. Quatro anos depois, Pernambuco criou o Mãe Coruja. Mais recentemente, outros estados, como Piauí

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

a sociedade, inclusive em segurança. O estudo Efeitos da Escola de Tempo Integral em Homicídios, conduzido pelos pesquisadores Leonardo Rosa (Stanford), Raphael Bruce (Insper) e Natália Sarellas (USP), analisou o impacto da implementação do EMI em municípios do Estado de Pernambuco. A pesquisa foi feita com base em dados de escolas que adotaram o modelo entre 2004