Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

de frequentar às aulas, a escola acionou o Conselho Tutelar local. O que se descobriu depois foi que ela estava vivendo com um homem de 35 anos, condenado a 9 anos e 4 meses de prisão e, em sequência, absolvido pela Justiça mineira, que alegou "vínculo consensual". De acordo com Censo 2022, divulgado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Escola é espaço de proteção contra violência, abuso e negligência na infância

no Brasil em 2022, mostram os dados do IBGE - Marlene Bergamo/Folhapress A escola é, muitas vezes, o espaço que identifica situações de violência, abuso ou negligência. Professores e profissionais da educação são, na prática, uma rede de proteção cotidiana. São eles que percebem mudanças de comportamento, quedas bruscas no rendimento, ausências recorrentes

Projeto combate evasão escolar ao facilitar primeiro emprego de estudantes

Mais de 8,7 milhões de jovens entre 14 e 29 anos não concluíram o ensino médio no Brasil, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD Contínua Educação), do IBGE. Para as organizações voltadas para o impacto social, a educação apresenta potencial para os feitos mais significativos. Unindo-se à Secretaria de Estado da Educação (EDUC

MEC publica edital do Fies para o primeiro semestre de 2026

pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência terão vagas reservadas em percentual. Os critérios das reservas de vagas serão de acordo com a proporção da "população na unidade da federação onde está instalada a instituição de ensino, tendo como base o último censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)". Os candidatos pré

Educação e trabalho: para quem?

O título deste artigo não é retórica nem é recente. Ele revela um traço persistente da sociedade brasileira: o acesso à educação e às oportunidades profissionais segue profundamente condicionado à raça. Os dados reiteram esse cenário. Das 9 milhões de pessoas que não completaram o ensino médio, 71,6% são pretas e pardas (IBGE / 2023) contra 27,4

O drama de 8,7 milhões de jovens entre estudar e sobreviver

ao IBGE que precisavam trabalhar. Não queriam. Precisavam.Conteúdo UOL(function(w,h){w[h] = w[h] || []; w[h].push('magazine-cover-jupiter-1')})(window,'pushAds') 8,7 milhões de jovens brasileiros não completaram o ensino médio em 2024, não estou falando de quem nunca teve acesso. Estou falando de quem entrou, se sentou na cadeira, viu o quadro negro, e saiu

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

— o equivalente a 5,3% da população, segundo a Pnad Contínua 2023, do IBGE. Entre as estratégias previstas no novo Plano Nacional de Educação estão a universalização do atendimento a jovens e adultos, a redução do analfabetismo para menos de 5% da população com 15 anos ou mais e a ampliação das matrículas da EJA articuladas à educação profissional. A oferta de vagas

Em 10 anos, aumenta desigualdade entre negros e brancos com Ensino Superior no RS

aumentou para mais de 10 pontos percentuais.  Assim, no que tange ao grau de instrução , a disparidade racial vem aumentando no Estado. É o que mostra estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais ( Cedra ), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE

O Brasil vai à escola, mas não aprende

A mais recente Síntese dos Indicadores Sociais do IBGE desnuda uma calamidade que, nos bastidores, observamos há décadas: o Brasil venceu a batalha do acesso à escola, mas perde a guerra da qualidade. Os dados confirmam que superamos o desafio do século XX — pôr a criança na sala de aula — apenas para esbarrar na incompetência do século XXI: garantir

MEC regulamenta programa que fortalece formação profissional

Federal pactuarão com o Ministério da Educação (MEC) metas anuais de implantação e expansão de matrículas. As metas são baseadas no déficit de matrículas de cada estado, ajustadas com base na  população do estado, considerando o Censo Demográfico de 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A portaria estabelece que serão consideradas

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

e do abandono escolar. UFPR Prova de produção e compreensão de textos, composta por três tarefas discursivas: Texto informativo-analítico: sobre a queda da taxa de natalidade no Brasil, com base em dados do IBGE; Texto expositivo: a partir de entrevista sobre inteligência artificial concedida por Andrew Smart; Resumo: de texto sobre os impactos sociais e ambientais

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

de Geografia e Estatística (IBGE), e aplicou metodologia semelhante do Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS, na sigla em francês) para elaboração própria. A pesquisa engloba diferentes profissões e atribui pesos a cada uma delas, conforme o grau do uso de habilidades matemáticas na rotina. Profissionais das ciências e engenharia, por exemplo, recebem

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

com grandes amostras e fenômenos altamente complexos. Importante destacar ainda que nossos resultados se assemelham a estudos da saúde escolar, produzido pelo IBGE, e outras pesquisas nacionais e internacionais que identificaram a mesma prevalência. Escolas criam grupos de apoio e treinam professores para lidar com transtornos mentais de alunos Esses resultados

Nível de instrução no CE aumenta, mas analfabetismo ainda é um dos mais altos do Brasil

de Indicadores Sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2025, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta quarta-feira (3). O percentual de cearenses maiores de 25 anos sem nenhuma instrução teve queda acentuada, passando de 15,1% em 2016 para 11,6% em 2024. Essa redução é acompanhada pelo aumento no acesso

Pandemia ainda repercute em índice de atraso escolar entre os mais novos no Brasil, diz IBGE

Levantamento também mostrou que aumentou o número de crianças de 0 a 5 anos de idade fora da escola por opções dos pais ou responsáveis Pandemia ainda repercute em índice de atraso escolar entre os mais novos no Brasil, diz IBGE Resumo O índice de crianças brasileiras de 6 a 10 anos na série adequada à idade caiu para 90,7% em 2024, reflexo da pandemia

Necessidade de trabalhar é motivo para maioria dos homens jovens deixar a escola

Rio de Janeiro A necessidade de trabalhar foi motivo listado pela maioria dos homens entre 15 e 29 anos de idade que deixou de frequentar a escola no Brasil em 2024, segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), divulgados nesta quarta-feira (3). Entre os homens que não concluíram a educação básica, 53,7% afirmaram

Proibição de alimentos ultraprocessados em escolas pode reduzir obesidade juvenil em 13%, diz estudo

. O estudo se baseou na modelagem de dados de consumo alimentar individual das pessoas de 10 a 19 anos da última edição da POF (Pesquisa de Orçamentos Familiares), do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), feita entre 2017 e 2018. Se os ultraprocessados fossem substituídos por comidas in natura ou minimamente processados, haveria uma redução de até

Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

da organização Todos pela Educação utilizou dados da Pnad Contínua e do Módulo Educação do IBGE, comparando resultados de 2015 e 2025 para investigar quantos jovens concluíram o ensino fundamental aos 16 anos e o ensino médio aos 19. ‌ + LEIA TAMBÉM: Estudo revela quantos anos Brasil precisará para superar desigualdades na educação No ensino fundamental, a taxa

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

Um olhar diferente para as desigualdades do Brasil Um olhar diferente para as desigualdades do Brasil Quando era criança, o analfabetismo era um dos principais problemas do país. Em 1970, mais de um terço da população brasileira (33,6%) acima de 15 anos era analfabeta, de acordo com o Censo Demográfico do IBGE. Em 2024, esse percentual foi de 5,3

Brasil deve levar 16 anos para superar desigualdade racial no ensino médio, diz estudo

São Paulo O Brasil deve demorar mais 16 anos para superar as desigualdades raciais e socioeconômicas na conclusão do ensino médio, caso mantenha o ritmo médio de avanços observados na última década. É o que aponta um estudo do Todos pela Educação divulgado nesta segunda-feira (17). O levantamento, feito com dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia