Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

e localização, de modo que, até o final da vigência deste PNE, a razão dos resultados entre os grupos individualmente considerados seja igual ou superior a 90% Objetivo 4 - Assegurar que crianças, adolescentes e jovens em idade escolar obrigatória concluam o ensino fundamental e o ensino médio na idade regular, em todas as modalidades educacionais, com inclusão

Quem está educando os meninos hoje?

Transformar o enfrentamento à violência de gênero em política institucional, explica Amanda, significa incorporá-lo à prática pedagógica, à gestão escolar e à cultura da escola como um todo. "Isso começa pelos professores. Significa não reproduzir estereótipos numa aula de matemática, não diminuir a capacidade das meninas nas áreas de exatas, promover mulheres

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

do Censo Escolar 2025, acesse a página eletrônica de resultados do Inep.

Dados do MEC com queda de matrículas geram questionamentos de SP e de especialistas

Censo Escolar apontou redução no ensino médio das escolas paulistas; gestão Tarcísio cita correção para evitar contagem duplicada São Paulo e Brasília A redução de quase meio milhão de matrículas nas escolas estaduais de São Paulo causou uma divergência entre os governos Lula (PT) e Tarcísio de Freitas (Republicanos), que chegou a pedir uma reanálise

Governo Tarcísio não divulga desempenho de alunos do ensino médio em avaliação

(Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Nesta quarta-feira (25), a gestão Tarcísio apresentou os resultados do Saresp 2025 para o 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental. Os dados de rendimento do ensino médio, no entanto, não foram divulgados. A gestão Tarcísio anunciou que vai fazer uma nova edição do Saresp em junho deste ano apenas

Nota em Português de SP cresce, mas não retoma patamar de 2022, ano anterior à gestão Tarcísio

teve queda histórica em 2023, com alguma recuperação no ano seguinte e agora, mas sem chegar ao patamar anterior. Também não atingiu a nota que os alunos do Estado tinham antes da pandemia de covid. PUBLICIDADE Os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) foram divulgados nesta quarta-feira, 24, no Palácio

Frequência escolar atinge 91,1% em SP e acompanha alta no Saresp

Taxa de presença nas escolas estaduais sobe quase 10 pontos percentuais desde 2023 e coincide com melhora no desempenho em matemática A frequência escolar na rede estadual de São Paulo alcançou 91,1% em 2025, o maior patamar desde o início da atual gestão, segundo dados divulgados pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). O avanço

Alunos do 9º ano de SP melhoram em português e têm maior média em matemática, mas nível segue abaixo do adequado

antes do início da gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), em 2022. Governador Tarcisio de Freitas ao lado do secretário de educação, Renato Feder - Danilo Verpa - 23.out.2023/Folhapress Os resultados fazem parte da edição 2025 do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que foram divulgados pela gestão Tarcísio na manhã

Escolas cívico-militares: além da ideologia

avaliações e seguem rigorosamente o currículo estabelecido pelos sistemas de ensino. Não há qualquer interferência militar no conteúdo pedagógico ou na liberdade de ensinar. A atuação dos militares – geralmente profissionais da reserva – concentra-se na gestão escolar e na disciplina. Eles contribuem para a organização do ambiente, o cumprimento de horários

Colégios cívico-militares dão bons resultados

e tecnológicos — para atender às diferentes necessidades dos estudantes. No caso do modelo cívico-militar, a vivência acumulada nos últimos anos mostra que a combinação entre gestão civil, participação comunitária e apoio disciplinar externo pode criar condições mais favoráveis ao estudo. O modelo paranaense não pretende substituir outras formas de organização escolar

Escolas cívico-militares em MG: justiça suspende paralisação do modelo

pelo Tribunal de Contas , que havia apontado três problemas no projeto: ausência de normas regulamentadoras , irregularidades orçamentárias e desvio de finalidade . Por maioria, os conselheiros do TCE tinham votado pela manutenção da paralisação e descontinuidade do programa. A juíza do TJMG, entretanto, discordou, justificando que os modelos de gestão escolar

Camilo Santana diz que caso saia do MEC será para atuar na campanha de Elmano ao governo do Ceará

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta segunda-feira, 19, que caso deixe o Ministério da Educação (MEC) será para atuar nas campanhas do governador do Ceará, Elmano de Freitas (PT), e do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Durante café com jornalistas para divulgação dos resultados do Exame Nacional de Avaliação da Formação

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Censo Escolar. Embora a LDB (Lei Geral de Diretrizes e Bases da Educação), de 1996, mencione o princípio da gestão democrática, não há regulamentação federal para eleição de diretores, e o posto segue classificado como função comissionada, de livre nomeação. Para o sociólogo Marcelo Burgos, professor da PUC Rio (Pontifícia

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

planejamento, correção de provas, reuniões administrativas e atendimento a famílias, sem espaço para descanso ou para formação continuada. O resultado é uma sensação generalizada de fadiga e frustração que, dificilmente, é percebida de forma estruturada pela gestão escolar. —————————– Leia também – Coluna Débora Garofalo A urgência da valorização docente em tempos

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

em investimento em infraestrutura e tecnologia entre todas as redes de ensino do país. Em 2026, a rede estadual conta com 584 escolas conectadas, resultado de uma política consistente de ampliação da infraestrutura tecnológica. Atualmente, 530 escolas da Seduc dispõem de laboratório de informática modernos e climatizados, o que representa 90,7% de toda a rede

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

do ponto de vista da gestão educacional. Então, tem uma motivação por trás desse movimento que estamos fazendo. Também não é um movimento para reduzir custos. Queremos melhorar o resultado educacional .  Secretário de Educação de Porto Alegre Ele destaca que foram respeitados os parâmetros definidos pelo Tribunal de Justiça do RS, que determinam a obrigatoriedade

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

Escolar Digital (SED). Já a Prefeitura afirmou, em nota, que a abertura de turmas ocorre "conforme a necessidade" e que atende 100% da demanda por vagas, considerando também programas como o MOVA e os Centros Municipais de Capacitação e Treinamento. A gestão alegou ainda que a queda nas matrículas decorre da obrigatoriedade escolar a partir dos 4 anos de idade

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

como "Um laptop por criança"— não melhorou as habilidades cognitivas ou os resultados acadêmicos dos alunos, de acordo com estudos realizados por professores e economistas em centenas de escolas no Peru. Agora, enquanto alguns entusiastas da tecnologia fazem argumentos semelhantes sobre acesso à educação e equidade para a IA, agências infantis como o Unicef estão pedindo

O Brasil vai à escola, mas não aprende

que, uma vez lá dentro, ela veja sentido no que estuda e, de fato, aprenda. Ano eleitoral: Emendas mantêm patamar recorde em 2026, com previsão de novos embates entre Congresso e STF Enquanto não enfrentarmos essa realidade, seguiremos presos a um paradoxo cruel. Celebramos o preenchimento das cadeiras da sala de aula, mas os resultados de aprendizagem permanecem

Em 2026, Fundeb terá aumento de 8,5% para pagar professores e investir em infraestrutura

Santana. Para Fernanda Pacobahyba, presidente do FNDE, o Fundeb é um pilar fundamental para a equidade na educação pública. "São recursos para melhoria da infraestrutura escolar, aquisição de materiais pedagógicos e valorização docente". Complementação O crescimento das receitas do Fundeb em 2026 é resultado da elevação das projeções de arrecadação dos impostos