Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

matemática Políticas públicas e formação docente A qualidade da formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática no Brasil está diretamente conectada à eficácia das políticas públicas. Remover lacunas no processo de formação é fundamental para que as aprendizagens em matemática mudem. Isso depende de programas de formação estruturados

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

matemática Políticas públicas e formação docente A qualidade da formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática no Brasil está diretamente conectada à eficácia das políticas públicas. Remover lacunas no processo de formação é fundamental para que as aprendizagens em matemática mudem. Isso depende de programas de formação estruturados

Matemática para todos é uma urgência nacional

coletivamente. As políticas educacionais devem ser construídas com quem vive a rotina escolar, ou seja, os professores. Lembrando que valorização docente vai além de salário: inclui respeito intelectual, apoio técnico e formação alinhada ao ensino. Exige domínio do conhecimento pedagógico do conteúdo, abrangendo não só

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

lacunas desde a educação infantil, o que agrava o problema. Com base nos relatos, a política foi estruturada em cinco eixos: gestão e governança, formação docente, orientação curricular, avaliação da aprendizagem e compartilhamento de boas práticas. Entre as iniciativas, está a criação da Olimpíada de Professores da OBMEP Mirim, para docentes dos anos iniciais

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

A Universidade Federal Fluminense (UFF) vai ofertar, a partir do primeiro semestre de 2026, o Bacharelado em Inteligência Artificial e Ciência de Dados em Niterói. Vinculado ao Instituto de Computação, o novo curso terá foco na formação de profissionais capazes de desenvolver soluções para problemas complexos por meio de métodos avançados de análise

Entenda o Sistema Nacional de Educação

", diz o presidente do CNE. "A ideia é que deixe de ser uma categoria ‘estudante’, e passe a ser uma pessoa com uma trajetória própria, com dificuldades e conquistas", afirma. Outra parte sensível do SNE diz respeito à determinação de uma formação ‘adequada’ e da existência de um ‘plano de carreira’ para os docentes. O Brasil já tem uma lei para definir o piso

Relator do Plano Nacional de Educação recua e retoma meta de investir 10% do PIB na área

. Também estabelece que o país deve ter todos os professores da educação básica com formação específica em nível superior até 2030. Também prevê que ao menos 70% dos docentes sejam contratados com vínculo estável —hoje mais da metade dos que dão aula nas redes estaduais são temporários. No texto da comissão, foi mantido ainda um objetivo apresentado pelo governo

Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

o que é gerado pela Inteligência Artificial. Para isso, a formação docente contínua torna-se necessária. 4. Inteligência Artificial entra na rotina de estudo do aluno Ferramentas de IA já são usadas por estudantes para resumos, mapas mentais, explicações personalizadas, simulações de questões e acompanhamento de aprendizagem. A tecnologia também tem facilitado

Futuros digitais mais justos na educação

e abre a perspectiva de instituir políticas públicas para transformar o ecossistema educacional no país frente à Literacia Algorítmica e ao letramento digital, que se refere à capacidade de usar tecnologias digitais de forma eficaz, ética e crítica. O documento fornece um roteiro concreto para formação inicial e continuada, orienta o desenho curricular e apoia

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

de investir em recomposição de aprendizagem. "O conhecimento da matemática é cumulativo. Quem não domina operações básicas não vai entender uma equação de segundo grau. Precisamos planejar melhor como lidar com um aluno do nono ano que não sabe dividir." Outro gargalo está na formação dos docentes, especialmente dos professores generalistas dos anos iniciais. "Ensina

Avaliar professores não é punição

com o Instituto Península e o Movimento Profissão Docente), que mostra como diferentes países vêm usando a avaliação para valorizar a docência e melhorar a aprendizagem. O Brasil tem a chance de aprender com esses modelos. Se quisermos uma educação pública de qualidade para todos, não basta investir na formação inicial e na atratividade da carreira. Precisamos também

Da urgência à inteligência: o papel da IA na reconstrução da educação brasileira

mais justa e eficiente. A Resolução CNE nº 2/2025 trouxe reflexão importante sobre o uso da IA, estabelecendo limites e orientações iniciais, mas é urgente avançar com políticas concretas, dentre as quais: formação continuada de docentes, investimentos em infraestrutura tecnológica, protocolos de segurança digital e diretrizes que orientem nossas redes sobre o uso

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

que eles vejam o que é uma função com a IA, mas na aula vamos conversar e compartilhar o conhecimento", explica. A ideia é transformar a IA em tutor que complementa a aprendizagem, sem substituir o raciocínio crítico. Além da formação docente, a SEEC trabalha na elaboração de diretrizes curriculares que incluem pensamento computacional, mundo digital e cultura digital

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

a teoria e abandone a ideia de que as disciplinas científicas são "impossíveis". "Há inúmeros preconceitos — por exemplo, que [ciência] é coisa de homem ou que só quem tem notas altas pode seguir esse caminho. Então, ao dar a oportunidade para o estudante ter contato com laboratórios de ciências ainda nessa fase inicial de formação, pode conseguir instigá-lo

‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

estudantil"); para cada aluno (um "CPF estudantil"); Criação de uma plataforma unificada de dados sobre escolas e qualidade do ensino; de dados sobre escolas e qualidade do ensino; Formação de comissões tripartites (União, estados e municípios) e bipartites (estados e municípios); (União, estados e municípios) e (estados e municípios); Definição do cálculo

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

como material escolar, uniforme e transporte. Énia citou o programa Eu Sou Capaz, lançado em 2021 pelo governo de Moçambique com apoio do Banco Mundial, que já alcançou quase meio milhão de adolescentes. A iniciativa oferece incentivos como uniformes e bicicletas para manter as meninas na escola, além de atividades de mentoria e formação em habilidades para a vida

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

da educação profissional e tecnológica, observadas as metas do Plano Nacional da Educação (PNE). Publicidade A política vem acompanhada de um sistema de avaliação da educação profissional e tecnológica (EPT), inexistente até então. O texto define que a EPT compreende: A educação profissional técnica de nível médio; A formação inicial e continuada

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

o presidente do Conselho Escolar, Marcelo Castanho. Professor de séries iniciais, assim como a colega, Marcelo Castanho já passou por situação de violência na escola. No caso dele, o episódio envolveu uma ameaça de um adolescente, que foi registrada na polícia. — Foi algo muito parecido. Alunos que não queriam ficar dentro da sala de aula, tensionei para eles voltarem

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

e experiência prática tem grande potencial de se destacar em uma graduação na mesma área, além de enriquecer o aprendizado dos colegas ao compartilhar aquilo que muitos dos demais estudantes só veem nos livros. Quer melhor exemplo do que o da professora da Educação Infantil ou dos Anos Iniciais que, além da Pedagogia, tenha também concluído o Curso de Formação

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

no protagonismo estudantil e na convivência positiva. Eles integram o Sistema de Apoio entre Iguais, que reúne escolas no país acompanhadas pelos pesquisadores do GEPEM. "Os estudantes passam por uma formação inicial sobre valores, escuta ativa, comunicação não violenta e fases da ajuda em situações de incivilidade, exclusão, bullying, cyberbullying e outros conflitos