Por que rankings devem integrar sistema de indicadores de novo plano de educação

Campinas O debate sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034) abre uma oportunidade para modernizar a forma como o Brasil mede a qualidade da educação superior. O projeto de lei em análise no Congresso, por meio da Estratégia 14.3, propõe criar um Sistema de Indicadores de Qualidade para fortalecer o Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Enem 2025: portões são fechados; 4,8 milhões participam do 1° dia de provas

); história; geografia; filosofia e sociologia, artes, educação física e tecnologias da informação e comunicação. Já na redação, os participantes precisarão escrever um texto dissertativo-argumentativo, com até 30 linhas, a partir da situação-problema proposta, dos textos motivadores e dos conhecimentos construídos ao longo da formação. A prova de redação vale de 0

Estudantes recorrem a YouTube e apostilas para suprir lacunas do ensino médio

, mantém todos os componentes da Formação Geral Básica. A Seduc de Pernambuco diz ter recuperado a carga horária de disciplinas como filosofia, sociologia, arte e educação física ao longo dos três anos do ensino médio, além de reforçar as áreas de linguagens, ciências da natureza e matemática. Já a pasta da Bahia diz que cumpre integralmente a carga horária

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

de Secretários de Educação(Consed) e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). "Com elementos do cotidiano e criatividade, professores planejam atividades mais significativas, que engajam adolescentes de múltiplas formas. Essas abordagens tornam as aulas mais atrativas. Seja arte ou matemática, esportes ou língua portuguesa, estudantes valorizam professores

Alunos perdem mais de 1 semestre letivo no ensino médio em estados que não cumprem lei

e na Bahia. Enquanto isso, São Paulo conseguiu ajustar sua rede para cumprir integralmente as 2.400 horas de formação geral básica, mas segundo os pesquisadores essa recomposição foi desproporcional entre as disciplinas (leia mais abaixo). As disciplinas de formação geral são português, matemática, ciências, história, geografia, artes e educação física, inglês

MEC lança aplicativo gratuito com recursos para auxiliar candidatos do Enem

), linguagens (português, inglês ou espanhol, literatura, artes, educação física, tecnologias da informação e comunicação), além da redação. Já no segundo dia serão cinco horas disponíveis para o candidato finalizar a prova, que terá questões relacionadas a matemática e ciências da natureza (biologia, física e química). A Folha oferece assinatura gratuita

O ensino integral e seu potencial transformador

ao ensino básico. Contudo, a expansão da matrícula não tem se convertido em aprendizado efetivo, já que os indicadores de desempenho são ainda muito deficientes. No terceiro ano do ensino médio, por exemplo, apenas 5,2% dos alunos da rede pública alcançaram aprendizagem adequada em matemática em 2023, segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

na Escola Municipal Maestro Pixinguinha, na zona norte do Rio de Janeiro (RJ). Com uma trajetória marcada pela combinação entre arte e educação, já ministrou palestras e oficinas em Moçambique, Pará e Maranhão. Como músico, lançou dois álbuns autorais e atua como instrumentista e arranjador desde 2006. Sérgio atua na rede municipal do Rio desde 2011. Montou

Letramento emocional como estratégia das escolas

na educação, a Unesco propõe orientações adicionais para escolas, professores, jovens e pais, a saber: incentivo de comunicação e networking entre professores; incentivo de práticas de saúde, cuidado e gentileza; enfatizar o valor das artes, culturas e brincadeiras; incentivo do uso de jogos e recursos de áudio para a aprendizagem e, finalmente, ter diálogo aberto

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

-geral do Parceiros da Educação. Para Guedes, o ensino integral não deve se reduzir à instituição escolar, rompendo os muros da escola para que os alunos usufruam das estruturas culturais ou esportivas de sua localidade. "O movimento é fundamental. A arte, a música e a fruição, já têm muitos estudos de ciências da aprendizagem que as relacionam profundamente

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

da Extensão". A parceria com a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) tem foco em promover capacitação tecnológica e segurança digital. Ainda na fase piloto, 69 escolas que ficam próximas aos campi da Universidade nos municípios de Itapajé (berço do projeto), Crateús, Sobral e Fortaleza serão apoiadas. A previsão é que cerca de 150 professores e 600 alunos

Cotas nas universidades se diversificam e passam a atender trans, ciganos, refugiados e outros grupos; veja todas as vagas

ainda um grupo de 16 mil vagas que qualquer aluno formado em escola pública pode concorrer, independentemente de cor, etnia ou grupo social a que pertence. Inicialmente contestada, a reserva de vagas não diminuiu a qualidade da educação no país. Pesquisas apontam que cotistas obtiveram rendimentos similares em aprendizagem aos demais estudantes. Além disso

Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

(17%), Alemanha (15%) e Estados Unidos (11%) apresentam números bem melhores. Editorial: Passou da hora de cobrar eficiência maior das universidades federais É certo que o Brasil tem avançado. O aumento no número de mestres é uma das poucas metas atingidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) de 2024. O ritmo de avanço, porém, ainda é lento. "Há 20 anos

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 12 de setembro de 2025 Quase 8 mil quilômetros e 12 horas de voo separam São Paulo de Maputo, capital de Moçambique. Mas a longa distância é encurtada quando duas mulheres negras, uma de cada país, se reconhecem em suas trajetórias na defesa dos direitos humanos e no idioma que as conecta. A coragem se torna

Criatividade como território de aprendizagem

mesmo que a educação está sentenciada ao trágico destino de decapitar a criatividade? Como pode a arte alterar a rota da educação? Criatividade e o Pisa Os ciclos 2022/23 do Pisa, avaliação internacional da OCDE para jovens de 15 anos, incluíram, além das proficiências em matemática, leitura e ciências, módulos avaliativos sobre equidade digital e pensamento criativo

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

Agrícola (MEA), em Horizontina, buscam dar novos sentidos aos jovens em suas formas de aprender. — Quando colocamos o foco no modo como se aprende, criamos oportunidades de convivência mais humanizada com o outro — destaca Adriana Magro, professora e pesquisadora da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), que atuou em projetos que utilizavam arte e cultura

Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola

Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola Relatório aponta que, apesar de confiarem em adultos, muitos adolescentes não se sentem em um ambiente seguro e amigável Educação|Do R7, em Brasília 09/09/2025 - 12h00 (Atualizado em 09/09/2025 - 12h00 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

na educação básica é um terço daquilo que se gasta nos outros países analisados. 'SUS da educação': O que há de bom e o que há de ruim, segundo especialistas Educação de jovens e adultos: Empregabilidade aumenta em 7%, segundo estudo Na educação superior, o investimento na rede pública chega a US$ 15,6 mil por estudante, um patamar similar a média da OCDE

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Cultura (MinC), firmaram nesta segunda-feira (8), em Brasília, uma parceria para levar projetos de arte e cultura aos estudantes de escolas públicas de tempo integral, em todas as unidades da federação. Durante o evento de lançamento da iniciativa federal, o ministro da Educação, Camilo Santana, defendeu

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

médio. As práticas devem abordar temas como saberes indígenas no enfrentamento da crise climática; tecnologias indígenas e educação alimentar; histórias indígenas; violações de direitos dos povos indígenas; artes e expressões indígenas contemporâneas; línguas, literaturas e oralidades indígenas; racismo ambiental; saúde e bem-viver; enfrentamento ao racismo