Ensino integral no brasil

considerando os desafios na distribuição equitativa de recursos educacionais. Milena Mendonça é doutoranda em economia na UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) e atua como pesquisadora no Neri (Núcleo de Estudos Raciais) do Insper na área de educação.

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

passivamente um feedback ruim não é uma opção. Não deve ser, ao menos. Assine nossa newsletter diária Gratuita, com os fatos mais importantes do dia para você bi Suely Nercessian é diretora pedagógica do Colégio Vital Brazil. Formada em Letras no Mackenzie, em Pedagogia e Psicopedagogia no Campos Salles, tem doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

em 61,80% desses espaços. "Quando a gente olha para estudos nacionais, no âmbito de escolas públicas e privadas, verifica que existe uma diferença muito grande na disponibilidade e na oferta dos alimentos", afirma Larissa Loures, professora do Departamento de Nutrição da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e coordenadora da pesquisa, que coletou dados

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

: abrange desde operações de vanguarda para o assassinato das mais altas autoridades da República até a tática de corrosão a partir da base, com a ocupação militar de escolas públicas de educação básica. Salomão Ximenes é professor da UFABC (Universidade Federal do ABC) e pesquisador do CNPq; integra a REPU (Rede Escola Pública e Universidade), o ONVE (Observatório

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

a cerimônia de posse de 15 reitores de universidades e institutos federais (IFs) nesta quinta-feira, 12 de dezembro. A cerimônia foi realizada no auditório do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília (DF), e está disponível no canal do MEC no YouTube. A posse dos novos reitores reforça o compromisso do MEC em garantir a autonomia das instituições federais

MEC lança projeto de educação midiática com a França

e a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) lançaram o projeto MídiaCOP nesta quarta-feira, 11 de dezembro. A iniciativa visa ao desenvolvimento de políticas públicas e projetos educacionais voltados à educação midiática no contexto ambiental. O MídiaCOP atuará na formulação de materiais pedagógicos, no desenvolvimento de trilhas formativas, na capacitação

No Brasil, 1,4 milhão de estudantes não têm água tratada na escola

de estudantes sem acesso básico à água, 768,6 mil estão em escolas predominantemente negras; 528,4 mil, em escolas mistas; e 75,2 mil, em escolas predominantemente brancas. O conselheiro do Cedra e professor da Universidade Federal de Santa Catarina Marcelo Tragtenberg explica que os dados se referem à ausência de água tratada e que as escolas podem dispor de outras

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

Para iniciar, um alerta é imprescindível: a reserva de vagas para o ingresso nas Universidades Federais é prioritariamente social, e não racial. A legislação é muito clara: a população negra que fez o ensino médio em escolas privadas não tem direito a cotas. O critério racial presente na lei só ocorre como subcota, isto é, vem no interior da reserva geral

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

, pesquisadoras do Centro de Memória e Pesquisa História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares – Hisales, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), fizeram um levantamento em livros didáticos disponíveis no acervo para avaliar a presença de conceitos que contrariam recomendações do Guia. Um livro de língua portuguesa, dirigido a estudantes do 2º ano

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

aproximadamente 4 milhões de beneficiários, tem-se, portanto, que se trata de um programa com custos que podem atingir R$ 12,3 bilhões/ano. Para compreender a dimensão deste investimento, segundo dados do Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento (SIOP), juntas, todas as Universidades Federais brasileiras, em 2023, liquidaram R$ 7,7 bilhões em despesas correntes

Reaplicação do Enem começa hoje em todo o país

datas, haverá aplicação de provas para outros 97.016 participantes se inscreveram no Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade (Enem PPL) 2024. A aplicação ocorrerá em 785 municípios distribuídos em todos os estados e no Distrito Federal. De acordo com dados divulgados

USP é a universidade mais sustentável da América Latina em ranking internacional

, mas as contínuas restrições fiscais destacam a necessidade de investimentos estratégicos para garantir que a educação "continue sendo uma força motriz para um futuro sustentável e equitativo". No ranking geral, a Universidade de Toronto leva o primeiro lugar. Em segundo, está o Instituto Federal de Tecnologia de Zurique, na Suíça, e em terceiro, a Universidade de Lund

Mais de 2 mil detentos farão provas do Enem em Mato Grosso do Sul

para a educação superior no Brasil, por meio de programas federais como Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (Prouni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os participantes do Enem PPL 2024 que não estão cursando e não concluíram o ensino médio, nem terminarão o ensino médio neste ano letivo farão o exame na condição de treineiros

Lei que proíbe uso de celular em salas de aula no RN aguarda regulamentação 11 meses após entrar em vigor: 'Não se enfrenta vício com proibição'

para 1.500 educadores. Uma das apresentações mais aguardadas, no encerramento do evento, foi a do professor, mestre em educação e doutor em comunicação Nelson Pretto, do Departamento de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - justamente a que tratou sobre os celulares: "As tecnologias digitais devem estar na escola?", questionava o título da palestra

Pé-de-Meia, do governo federal, começa com acertos e erros

aproximadamente 4 milhões de beneficiários, tem-se, portanto, que se trata de um programa com custos que podem atingir R$ 12,3 bilhões/ano. Para compreender a dimensão deste investimento, segundo dados do Siop (Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento), juntas, todas as universidades federais brasileiras, em 2023, liquidaram R$ 7,7 bilhões em despesas correntes

MEC lança formação em educação étnico-racial e quilombola

Objetivo do curso é promover práticas pedagógicas inclusivas e antirracistas em escolas públicas do Brasil. Cerimônia ocorreu nesta quinta-feira (5), na Universidade Federal de São João del-Rei, em Minas Gerais. O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta quinta-feira, 5 de dezembro, o curso de extensão Formação para Docência e Gestão em Educação

Entenda as responsabilidades dos municípios na educação pública

das promessas de campanha. Pesquisa Genial Quaest, divulgada em julho deste ano, mostra que entre os principais problemas considerados pelos eleitores estão economia (citada por 21% dos entrevistados); violência (19%); questões sociais (18%); saúde (15%); corrupção (12%) e educação (8%). Segundo a professora do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

para o regular", complementa a secretária de Educação. Especialista em Políticas Educacionais, a professora da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (UFG) Marcilene Pelegrine rebate a alegação, citada pela pasta, de que a ociosidade está ligada a falta de envolvimento de famílias e estudantes. Ela aponta que é preciso pensar em uma proposta mais atrativa

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

e possui, portanto, o segundo melhor ensino médio do País — atrás somente da Escola Preparatória Cadetes do Ar (Epcar), de Barbacena (MG), uma unidade federal. No caminho contrário ao do modelo de desenvolvimento feito pelo agronegócio, as EFAs nascem pelas mãos de camponeses e se fundamentam na agroecologia e convivência com o semiárido para manter viva a cultura

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

do Departamento de Fundamentos da Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), Adriana Eufrásio Braga, essa diferença no desempenho das escolas no Ideb indica efeitos positivos das práticas pedagógicas utilizadas nas escolas de tempo integral para a melhoria do rendimento acadêmico dos alunos. A escola em tempo integral proporciona melhor