Lições de Carapicuíba

e ainda a qualificação, no Programa de Parcerias e Investimentos do Estado, de mais quatro unidades urbanas paulistanas para estudos de concessão/permissão de uso: Parque Ecológico do Tietê (quatro núcleos), Parque Estadual da Juventude, Parque Estadual do Belém e Parque Jequitibá. É a conjunção de esforços, público e privado, para o concreto desenvolvimento

Lições de Carapicuíba

e ainda a qualificação, no Programa de Parcerias e Investimentos do Estado, de mais quatro unidades urbanas paulistanas para estudos de concessão/permissão de uso: Parque Ecológico do Tietê (quatro núcleos), Parque Estadual da Juventude, Parque Estadual do Belém e Parque Jequitibá. É a conjunção de esforços, público e privado, para o concreto desenvolvimento

Desigualdade de aprendizado dentro da mesma escola desafia políticas públicas

em um mesmo estado é mais igualitário do que seria sem esse instrumento. Leia mais Mais da metade das crianças do 2º ano do fundamental não estão alfabetizadas Investimento público no ensino quadruplica, mas aprendizado não evolui O desafio é que a maior parte da desigualdade de aprendizado está dentro da mesma escola, e não entre diferentes escolas. Em matemática

Desigualdade de aprendizado dentro da mesma escola desafia políticas públicas

em um mesmo estado é mais igualitário do que seria sem esse instrumento. Leia mais Mais da metade das crianças do 2º ano do fundamental não estão alfabetizadas Investimento público no ensino quadruplica, mas aprendizado não evolui O desafio é que a maior parte da desigualdade de aprendizado está dentro da mesma escola, e não entre diferentes escolas. Em matemática

Reconstrução da Educação: 'Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral'

A necessidade de mudança no ensino das escolas públicas ficou ainda mais evidente após a pandemia. E, para isso, são necessários mais investimentos em tecnologia, a ampliação do ensino integral e maior apoio do poder público para os professores. O foco nessas áreas foi defendido por especialistas e gestores no Fórum Reconstrução da Educação, promovido

Reconstrução da Educação: 'Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral'

A necessidade de mudança no ensino das escolas públicas ficou ainda mais evidente após a pandemia. E, para isso, são necessários mais investimentos em tecnologia, a ampliação do ensino integral e maior apoio do poder público para os professores. O foco nessas áreas foi defendido por especialistas e gestores no Fórum Reconstrução da Educação, promovido

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

tem paciência para escutá-los, com gestores preocupados em punições e não ações formativas, com um ambiente que violenta seus direitos como cidadão. Os problemas dentro das escolas são imensos, antigos e precisam de investimentos públicos. O governo de São Paulo contratou 550 psicólogos para atuar nas escolas estaduais, mas elas passam de 5mil, ou seja, temos

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

tem paciência para escutá-los, com gestores preocupados em punições e não ações formativas, com um ambiente que violenta seus direitos como cidadão. Os problemas dentro das escolas são imensos, antigos e precisam de investimentos públicos. O governo de São Paulo contratou 550 psicólogos para atuar nas escolas estaduais, mas elas passam de 5mil, ou seja, temos

Reconstrução da Educação: evento do ‘Estadão’ discute caminhos para uma escola pública de qualidade

nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional

Reconstrução da Educação: evento do ‘Estadão’ discute caminhos para uma escola pública de qualidade

nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional

Coleção Liderança Escolar

por profissionais da educação – a gestão escolar é a segunda variável mais influente na aprendizagem, atrás apenas da qualidade da atuação docente, impactando desde o clima escolar até os resultados dos alunos. Refletindo tal prioridade de ação, o Instituto Unibanco vem investindo em pesquisas, estudos e produção de materiais sobre gestão e liderança escolar. Atuando

2024-02-02 [O]

por profissionais da educação – a gestão escolar é a segunda variável mais influente na aprendizagem, atrás apenas da qualidade da atuação docente, impactando desde o clima escolar até os resultados dos alunos. Refletindo tal prioridade de ação, o Instituto Unibanco vem investindo em pesquisas, estudos e produção de materiais sobre gestão e liderança escolar. Atuando

Reconstrução da Educação: especialistas discutem tecnologia e ensino fundamental

. continua após a publicidade No primeiro meet point da série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro

Reconstrução da Educação: especialistas discutem caminhos para o ensino médio

da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Na semana passada, durante a série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores

Reconstrução da Educação: especialistas discutem caminhos para o ensino médio

da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Na semana passada, durante a série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

. Segundo gestores públicos e pesquisadores da área, a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Algumas soluções propostas estão listadas abaixo. 1. Ampliar o tempo de permanência na escola Com um déficit de aprendizagem

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

. Segundo gestores públicos e pesquisadores da área, a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Algumas soluções propostas estão listadas abaixo. 1. Ampliar o tempo de permanência na escola Com um déficit de aprendizagem

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

, pautado por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. No primeiro meet point da série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas