Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

é necessário pensar em ações de monitoramento e acompanhamento para conseguir endereçar os problemas. Outro assunto importante que não pode ficar fora do radar no próximo ano é repensar a forma de avaliar os alunos. Também devem ser consideradas as mudanças necessárias nas avaliações externas, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

Nacional de Alfabetização (PNA), instituída por decreto em 2019, as diretrizes e orientações do PNLD 2022 Educação Infantil e os programas de alfabetização implementados pelo MEC, como Tempo de Aprender e Conta pra Mim, encontram-se desalinhados com as orientações da Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil. O Programa de Inovação Educação Conectada

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

começar a trilhar os nossos caminhos de forma diferente. A expectativa é alta — diz o adolescente. Eletivas sem abrir mão das disciplinas básicas Os estados trabalham na construção dos novos currículos de referência, que serão formados pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos. Sem o currículo do Rio definido, o Colégio pH resolveu seguir

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

– já estão fora de cogitação. Por outro lado, é preciso achar um equilíbrio para que o uso dos recursos tecnológicos favoreça o trabalho pedagógico e o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. A pergunta é: o que deve ser mantido no uso de recursos digitais na educação básica? A resposta está na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento

Mec oferece capacitação para professores da educação infantil

de todo o país poderão acessar a capacitação com base nas diretrizes de aprendizagem propostas na Base Nacional Comum Curricular. O secretário-executivo do MEC, Victor Godoy, afirmou que um dos objetivos é melhorar a preparação dos alunos para alfabetização. A capacitação dos professores das creches e pré-escola é dividida em seis módulos: um sobre conhecer

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é reunir os saberes através de projetos de pesquisa, o interesse dos alunos guia sobre quais conhecimentos eles vão se debruçar, através de planos diários e roteiros periódicos. Essa liberdade caminha, lado a lado, com as habilidades exigidas pelas diretrizes da Base Comum Curricular, estipuladas pelo Ministério da Educação. O método não está desvinculado

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

, Ednéia Gonçalves. As escolas desempenham um papel fundamental na construção e na garantia da equidade racial. Além de lidar com o racismo institucional, as instituições de ensino precisam construir e aplicar uma educação antirracista. Para isso foi alterada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 2003 com a Lei 10.639, que prevê a obrigatoriedade

Tempo integral e formação do professor são prioridades, apontam especialistas

; (aulas em) tempo integral e um processo forte de recuperação da aprendizagem são os dois grandes pilares que precisamos construir no Brasil", defende Priscila Cruz, da Todos pela Educação. Uma construção há tempos atrasada. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, já previa a oferta gradual do ensino integral. Com o Plano Nacional de Educação (PNE

Paulo Frerie sabia que educação sem comunicação não transforma

. Diferentes diretrizes educacionais, tanto as específicas de alfabetização midiática e informacional, como o currículo para a formação de professores da UNESCO, quanto as que contemplam toda a educação básica, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), defendem que a escola seja um espaço em que estudantes aprendam a se relacionar com as mídias e com a sociedade

Das Diretrizes Curriculares Nacionais à BNC-Formação: por um histórico das políticas de formação de professores no contexto brasileiro.

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) promove a mesa "Das Diretrizes Curriculares Nacionais à BNC-Formação: por um histórico das políticas de formação de professores no contexto brasileiro", no dia 09 de setembro de 2021, às 19h, com transmissão da TV UFRB, com a participação da professora doutora Ângela Cristina Alves Albino, docente

Novo Ensino Médio: veja o que muda nas escolas do ES em 2022

Geral Básica; e Itinerários Formativos, que serão disciplinas escolhidas pelos estudantes para aprofundamento. Entenda o que muda As disciplinas são definidas pelo Ministério da Educação, respeitando as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio. O conteúdo básico, que será ofertado obrigatoriamente a todos os estudantes, inclui português, matemática

Por uma Educação inclusiva

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ("LDB") – Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996; na Lei da Língua Brasileira de Sinais ("Libras") – Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002; na Lei do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação ("FUNDEB") – Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007; na Convenção sobre

Novo Ensino Médio: veja mudanças que serão implementadas nas escolas do DF, a partir de 2022

Médio da Secretaria de Educação do DF, Érika Botelho, o currículo terá dois blocos indissociáveis formados pelas disciplinas de formação geral básica e os itinerários formativos. A pasta afirma que estão sendo feitas mudanças para criar "um currículo dinâmico, integrado e personalizado para cada estudante". Veja no quadro abaixo as principais mudanças

A Atualidade das Diretrizes Curriculares para o Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira

das Cidades, na UNIFESP. É professor da Fundação Poli Saber e Consultor do MEC/SECAD para a coordenação e elaboração do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana. Desde 2009, assessora Secretarias Estaduais e Municipais de Educação

Educação Antirracista

e da cultura africana e afro-brasileira, bem como a educação das relações étnico-raciais na educação básica (pública e privada). Dois documentos, em especial, orientam a sua efetivação no cotidiano das comunidades escolares: o Parecer 03/04 e a Resolução 01/04, do Conselho Nacional de Educação, que instituem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação

Lei sobre educação de surdos abre debate sobre segregação de alunos

basta ter intérprete de Libras na escola, mas sim que é preciso um projeto pedagógico e curricular direcionado. A Feneis (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos) se posiciona a favor da mudança. Até agora, a legislação desconsideraria "as especificidades linguísticas e culturais dos surdos e a necessidade de metodologias específicas

Licenciaturas terão um ano para adequação a novas diretrizes curriculares

Os cursos voltados para a formação de professores terão mais um ano para se adequar às novas diretrizes curriculares aprovadas pelo Ministério da Educação (MEC) em 2019. O prazo, que terminaria no final desse ano, foi estendido até o final de 2022, em parecer aprovado hoje pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Entre as mudanças que deverão acontecer

Licenciaturas terão mais um ano para atualizar os currículos

Os cursos voltados para a formação de professores terão mais um ano para se adequar às novas diretrizes curriculares aprovadas pelo Ministério da Educação (MEC) em 2019. O prazo, que terminaria no final desse ano, foi estendido até o final de 2022, em parecer aprovado hoje (5) pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Entre as mudanças que deverão acontecer

PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na Educação Infantil

" e fere os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "O princípio do pluralismo de ideias e de concepções, postulado pela LDB e pela Constituição Federal, é ignorado, ao se privilegiar um único segmento e uma única abordagem teórico

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

domiciliar, que está em discussão no Congresso Nacional e conta com o apoio do governo Bolsonaro. "Não consigo imaginar um aprendizado efetivo sem o ambiente da escola."  A sra. foi firme ao apontar que é ilegal o ensino 100% online na educação básica fora do contexto da pandemia quando a Avenues anunciou que lançará uma escola remota para alunos a partir do 4º ano