Uma política para uma educação com equidade

inevitavelmente pela educação. Garantir educação de qualidade a todas as crianças, independentemente de raça ou condição socioeconômica, é indispensável. Além disso, é preciso enfrentar o racismo, ainda diário e impregnado na sociedade. As bases e diretrizes para incluir o ensino de história e cultura afro-brasileira estão determinadas por lei desde 2003. Mas sabemos

A importância das instituições na promoção da educação antirracista

a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira em todo o currículo escolar. Nesse sentido, são louváveis as boas práticas desenvolvidas por educadores, mas é necessário que o comprometimento seja de toda a escola, refletido em seus documentos educacionais e na gestão escolar. É fundamental pensar no Projeto Político-Pedagógico, no currículo e contar

Senado adia prorrogação do Plano Nacional de Educação

Com o pedido de vista feito pelo senador Cid Gomes (PSB-CE), a Comissão de Educação e Cultura do Senado postergou, nesta terça-feira (14), a apreciação do projeto de lei que prorroga até 31 de dezembro de 2028 o Plano Nacional de Educação (PNE). O PL nº 5665, de 2023, é de autoria da senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO) e tem como relator o senador

Senado adia prorrogação do Plano Nacional de Educação

Com o pedido de vista feito pelo senador Cid Gomes (PSB-CE), a Comissão de Educação e Cultura do Senado postergou, nesta terça-feira (14), a apreciação do projeto de lei que prorroga até 31 de dezembro de 2028 o Plano Nacional de Educação (PNE). O PL nº 5665, de 2023, é de autoria da senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO) e tem como relator o senador

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

estimado em R$ 7,2 milhões ao ano, em uma folha de pagamentos da educação de R$ 24 bilhões. "A adesão [da escola] é voluntária. Se a comunidade escolar tiver interesse, pode aderir", disse Vinícius Mendonça Neiva. Ex-diretor de políticas para as escolas cívico-militares do Ministério da Educação na gestão Jair Bolsonaro, o coronel Gilson Passos de Oliveira fez

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

estimado em R$ 7,2 milhões ao ano, em uma folha de pagamentos da educação de R$ 24 bilhões. "A adesão [da escola] é voluntária. Se a comunidade escolar tiver interesse, pode aderir", disse Vinícius Mendonça Neiva. Ex-diretor de políticas para as escolas cívico-militares do Ministério da Educação na gestão Jair Bolsonaro, o coronel Gilson Passos de Oliveira fez

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

.   Questionário – O Diagnóstico Equidade é importante para a organização e proposição de políticas públicas de educação para as relações étnico-raciais (Erer). A Lei nº 10.639/2003 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira na educação do Brasil. Nos 21 anos da lei, muitas ações foram desenvolvidas, mas é a primeira vez em que se faz

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

.   Questionário – O Diagnóstico Equidade é importante para a organização e proposição de políticas públicas de educação para as relações étnico-raciais (Erer). A Lei nº 10.639/2003 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira na educação do Brasil. Nos 21 anos da lei, muitas ações foram desenvolvidas, mas é a primeira vez em que se faz

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

.   Questionário – O Diagnóstico Equidade é importante para a organização e proposição de políticas públicas de educação para as relações étnico-raciais (Erer). A Lei nº 10.639/2003 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira na educação do Brasil. Nos 21 anos da lei, muitas ações foram desenvolvidas, mas é a primeira vez em que se faz

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

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Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

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Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

Sobre a formação de professores quilombolas

(Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas), por meio do seu Coletivo Nacional de Educação, lançou a Carta de Recomendações para o Diálogo do Movimento Quilombola com as Instituições de Ensino Superior , em especial, aquelas que tiveram propostas aprovadas para a oferta de cursos de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola

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(Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas), por meio do seu Coletivo Nacional de Educação, lançou a Carta de Recomendações para o Diálogo do Movimento Quilombola com as Instituições de Ensino Superior , em especial, aquelas que tiveram propostas aprovadas para a oferta de cursos de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola

Racismo em escolas expõe falhas pedagógicas

Luís são oferecidas bolsas no ensino médio no período noturno; pagantes não convivem com os bolsistas. Em 2003, a lei 10.639 tornou obrigatório o ensino de história, cultura africana e afro-brasileira na educação pública e privada, mas não gerou nas escolas privadas o senso de urgência da mudança. Na maioria das escolas particulares de São Paulo, questões sobre

Racismo em escolas expõe falhas pedagógicas

Luís são oferecidas bolsas no ensino médio no período noturno; pagantes não convivem com os bolsistas. Em 2003, a lei 10.639 tornou obrigatório o ensino de história, cultura africana e afro-brasileira na educação pública e privada, mas não gerou nas escolas privadas o senso de urgência da mudança. Na maioria das escolas particulares de São Paulo, questões sobre

Falta de estrutura inviabiliza tempo integral em escola no RN

foi tomada com o intuito de fornecer aos seus estudantes melhores condições de ensino, uma vez que ao manter o aluno em ambiente escolar por mais tempo favorece um maior aproveitamento dos planos pedagógicos propostos pelas instituições. O sistema de tempo integral foi planejado para o ano de 2024, mas não chegou a ser posto em prática, uma vez que as melhorias

Falta de estrutura inviabiliza tempo integral em escola no RN

foi tomada com o intuito de fornecer aos seus estudantes melhores condições de ensino, uma vez que ao manter o aluno em ambiente escolar por mais tempo favorece um maior aproveitamento dos planos pedagógicos propostos pelas instituições. O sistema de tempo integral foi planejado para o ano de 2024, mas não chegou a ser posto em prática, uma vez que as melhorias

Racismo não é bullying, ele desumaniza a criança, afirma educadora

ao racismo dentro do ambiente escolar precisa envolver toda a comunidade, alunos, funcionários e pais. Elas afirmam que todos, independentemente da cor, devem entender a importância de uma educação antirracista. "A gente precisa superar essa ideia de que racismo é um problema de negro, que os negros têm que lutar para não sofrer racismo. Pensando assim, escolas