Tecnologia e mídias sociais ajudam a formar 'professor 2.0'

LEA DE LUCA COLABORAÇÃO PARA A FOLHA O modelo de aula em que o professor fica à frente da sala com o giz na mão tem perdido espaço com as novas tecnologias. Para criar um professor capaz de utilizar essas ferramentas em novos métodos de ensino, faculdades de educação investem em cursos que unem pedagogia, mídias sociais e até animação. É o caso do curso cria...

Seminário de Práticas Educativas

Evento no Colégio São Luís fomenta diálogo entre educadores de escolas e universidades Nesse ano de comemoração do sesquicentenário, o Colégio São Luís compreende que o momento é de abertura e ressignificação. Atendendo ao desafio de “refundar-se, sem perder a conexão com a seiva da raiz que o trouxe até aqui” – as palavras são de Pe. José Alberto Mesa, Secr...

Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação

Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar - sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão par...

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar – sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão par...

Como subir na carreira de professor e melhorar a sua renda

A carreira de um professor é repleta de desafios. Essa nobre profissão é fundamental na vida de crianças, jovens, adultos ou mesmo idosos. O conhecimento nunca foi tão valorizado como hoje. Horas de trabalho, estudo e conhecer cada novidade que aparece no mercado de trabalho. Também é preciso atualizar constantemente os títulos, especializações, conhecimento...

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

A Universidade de São Paulo (USP) ganhou um grupo de estudos dedicado a compreender os desafios da Educação Básica pública do País. Batizado de Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Desafios Aparentes, Desafios Reais, sua proposta é fornecer subsídios para o enfrentamento dos principais entraves presentes no cotidiano escolar das redes de ensi...

Érica Fraga: Profissional com ensino técnico pode se tornar obsoleto

Muitos estudos têm mostrado que cursos técnicos, em média, produzem um impacto positivo no início da carreira dos jovens que os concluíram. Normalmente, eles aumentam tanto os salários quanto a empregabilidade desses profissionais em comparação aos resultados conseguidos por quem tem uma formação básica geral. Essas evidências ajudam a explicar por que paíse...

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

O bullying mata. Apenas dois dias de aula no início do ano letivo bastaram para a intriga entre duas adolescentes terminar em uma tragédia que marcou a comunidade de Cachoeirinha, na Região Metropolitana de Porto Alegre. Marta Avelhaneda Gonçalves, 14 anos, nova na Escola Estadual de Ensino Básico Luiz de Camões, morreu após se envolver em uma briga com outr...

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da EJA e a Relação da Gestão Escolar Cleudilene de Araújo Santos Prof. Rafael Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagógica (PED 0849) – Estágio IIl 02/04/2017 RESUMO O estágio curricular supervisionado objetiva adquirir conhecimento na área da educação tendo como foco a vi...

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0849-Trabalho de Graduação 20/02/2017 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar e verificar as dificuldades enfrentadas pelos os alu...

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro Universit...

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

FOTO JOAO BITTAR/UNESCO-MEC Os resultados educacionais da última Prova Brasil (2015) trazem com nitidez o persistente e alarmante cenário de desigualdades na Educação Básica brasileira. Um levantamento do movimento Todos Pela Educação, com base em dados da avaliação, mostra que, no 9º ano do Ensino Fundamental na rede pública, a taxa de aprendizado adequado ...

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

(p. 77) Sendo que na Portaria n º 301, de 07 de abril de 1998, citada por Niskier (1999) “o Ministério da Educação e do Desporto no uso de atribuições e considerando o disposto na Lei 9.394/1996 e o Decreto 2.494/1998, resolve: Art. 1º - A instituição de ensino interessada em credenciar-se para oferecer cursos de graduação e educação profissional em nível tecnológico à distância deverá solicitação ao Ministério da Educação e do Desporto, a ser protocolada no Protocolo Geral do MEC ou na DEMEC da unidade da federação respectiva. §1º - A instituição de ensino interessada em credenciar-se para oferecer cursos de educação fundamental dirigidos à educação de jovens e adultos, ensino médio e a educação profissional em nível técnico deverá apresentar solicitação às autoridades dos respectivos sistemas.”

BETT EDUCAR 2017 -

BETT EDUCAR 2017 NOVIDADES NA FORMA E NO CONTEÚDO Na edição deste ano, o evento proporcionará mais trocas de experiências, conhecimentos e atividades externas, tudo aliado à muita tecnologia e inovação para a educação brasileira Educação, inovação e tecnologia. Estes são os principais pilares adotados pela Bett Educar para a edição de 2017, que acontecerá de...

BETT EDUCAR 2017 -

BETT EDUCAR 2017 NOVIDADES NA FORMA E NO CONTEÚDO Na edição deste ano, o evento proporcionará mais trocas de experiências, conhecimentos e atividades externas, tudo aliado à muita tecnologia e inovação para a educação brasileira Educação, inovação e tecnologia. Estes são os principais pilares adotados pela Bett Educar para a edição de 2017, que acontecerá de...

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

Publicado por GIFE em 24/04/2017 O contexto atual não só do país, mas de todo o mundo, tem exigido das organizações reflexões, realinhamento de ações e novas propostas para trazer respostas aos desafios colocados. Para aquelas que atuam diretamente com a juventude, a busca por novos direcionamentos e iniciativas parece ser ainda mais relevante diante de um c...

Alunos no centro do conhecimento

Alunos no centro do conhecimento Saturação no modelo tradicional de aula leva instituições a adotar metodologias ativas de ensino para motivar os estudantes e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo Redação Ensino Superior , / 11 “O que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo.” Formulada há cerca de 2...

Professores do DF tentam invadir o Buriti após decisão de manter greve

Keven Garcia keven.garcia@jornaldebrasilia.com.br Mesmo após o Tribunal de Justiça considerar a greve dos professores da rede pública do Distrito Federal ilegal e determinar a volta imediata às atividades, a categoria decidiu manter a paralisação em assembleia realizada na manhã desta quarta-feira (29), em frente ao Palácio do Buriti. De acordo com a Polícia...

Formação docente em comunidades de prática: um estudo com professores de Educação Profissional e Tecnológica de uma instituição educacional em São Paulo

Este trabalho tem como objetivo evidenciar se os docentes da educação profissional de uma das unidades educacionais da cidade de São Paulo participam de comunidades de prática formais ou informais, em especial, dentro da instituição em que atuam e de que forma contribuíram ou contribuem para sua formação como docente. Os resultados mostraram que a informali...

Parecer CNE/CEB Nº: 11/2013, 6 de novembro de 2013

Parecer CNE/CEB Nº: 11/2013, 6 de novembro de 2013, atualização da Tabela de Equivalência do Protocolo de Reconhecimento de Títulos e Estudos no Nível da Educação Básica , Ensino Fundamental e Ensino Médio, e não Técnico, incluindo os programas educacionais na etapa da pré-escola e os programas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). O Parecer foi resultado e...