Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

e em suas condições de trabalho. Precisamos também aperfeiçoar nossos instrumentos de avaliação, para que forneçam um diagnóstico mais ágil para evitar o acúmulo de problemas de aprendizagem ao longo do ano letivo. Na política pública, existem ações que são caras, porém efetivas. Outras, raríssimas, são eficazes e de baixo custo. Nossa cultura da repetência está num terceiro

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

que mais exigirá uma atenção coletiva com professores e gestores é a criação de novos instrumentos de avaliação, com uma ressignificação das evidências de aprendizagem. Uma ótima forma de se pensar o ChatGPT é considerá-lo como aquele colega que sempre estará disponível para consulta imediata, com muita informação sobre tudo, mas com respostas muitas vezes erradas

Inep realiza eventos para esclarecer Censo da Educação Superior

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) começou hoje (16) uma série de eventos remotos para ajudar os representantes de universidades e faculdades brasileiras a fornecerem corretamente os dados do Censo da Educação Superior 2022. Realizado anualmente pelo Inep, o censo é apontado como o instrumento de pesquisa

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

um plano de aulas de acordo com a sua disponibilidade e necessidade, com exercícios e avaliações (é possível pedir para construir e checar um plano de 10 aulas, com exercícios de revisão a cada duas aulas e atividades avaliativas a cada cinco aulas, requisitando inclusive a elaboração de questões com gabarito sobre os tópicos desejados). Vale ressaltar que é sabido

Desigualdade cresceu na aprendizagem

as escolas do país, incluindo as ausentes nas avaliações da aprendizagem. Isso foi possível, entre outros meios, a partir da informação do percentual de alunos de domicílios que recebem Bolsa Família, um dado coletado por prefeituras e governos por meio do Cadastro Único, instrumento utilizado para identificar famílias vulneráveis. Mesmo não sendo esta uma medida

Enem já vai mudar em 2024, diz novo presidente do Inep; entenda como será

de Linguagens não pode ser um obstáculo intransponível para quem quer cursar Engenharia, por exemplo", afirmou. "Quem elabora os instrumentos de avaliação tem de olhar a trajetória de estudante e não os desejos futuros em termos de formação superior", acrescentou. Caso contrário, a escolha da profissão teria de se dar ainda mais cedo para o adolescente. Palácios

Estudante consegue na Justiça direito ao Fies para cursar medicina mesmo sem atingir ponto de corte do programa

, do escritório Rodrigues e Aquino, Agda entrou na Justiça para tentar ter acesso ao Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Após ter o pedido negado na Justiça estadual, ela conseguiu no início de janeiro, na Justiça Federal, o direito ao benefício do governo. "Assim como o SUS está para a saúde, o Fies está para a educação. Ambos são instrumentos criados

'É um despropósito imaginar que qualquer pessoa não especialista possa ser agente de algum tipo de intervenção (no Enem)', diz Manuel Palácios, novo presidente do Inep

de especialistas que elaboram os instrumentos de avaliação possa ser agente de algum tipo de intervenção. É um absurdo. Claro que isso não vai acontecer. Nunca houve qualquer pessoa que atue na área achar minimamente razoável uma intervenção, por qualquer razão, em um instrumento de avaliação. Com relação ao passado, não sei se há algum tipo de medida já tomada pelo Inep

Governo Lula quer recriar prova anual para medir alfabetização de crianças

seja aplicada a todos os alunos do 2º ano. Palácios disse à Folha que o monitoramento das crianças será essencial para o sucesso dessa nova política, que vem sendo desenhada pelo governo petista. "Se for fazer acompanhamento, tem de ser uma avaliação anual. E com instrumentos de acompanhamento para a própria escola", disse ele, reforçando a importância de uma avaliação

O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

perceptível o aceno a grupos empresariais que atuam no lobby da educação e defendem um formato pautado na meritocracia e alinhado à iniciativa privada", avalia Tânia. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta importante para compor, junto a outros instrumentos, uma avaliação da política de educação, mas não é a única. É preciso

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

. "Caso isso não aconteça, não tem outro jeito a não ser a gente recorrer aos órgãos de fiscalização." O tópico sobre Igualdade Racial, do Relatório Final do Governo de Transição, avalia que houve "ausência de acompanhamento, monitoramento e avaliação da Lei sobre o Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena (10.639/03 – 11.645/08)". Juliana concorda

Camilo nomeia quadros técnicos para MEC e consolida modelo do Ceará

escolar e à infraestrutura das redes de ensino. No governo Jair Bolsonaro, o FNDE foi usado como instrumento político com verbas sendo destinada aos municípios via orçamento secreto, conforme revelado por reportagem de VEJA. O braço direito do ministro na pasta, como já havia sido anunciado, será Izolda Cela, que foi secretária de educação e vice de Santana

Camilo nomeia quadros técnicos para MEC e consolida modelo do Ceará

escolar e à infraestrutura das redes de ensino. No governo Jair Bolsonaro, o FNDE foi usado como instrumento político com verbas sendo destinada aos municípios via orçamento secreto, conforme revelado por reportagem de VEJA. O braço direito do ministro na pasta, como já havia sido anunciado, será Izolda Cela, que foi secretária de educação e vice de Santana

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

de abordagens calcadas numa visão restritiva de fonetização) com o apelo a recursos e instrumentos pseudocientíficos que prometiam "alfabetizar em tempo recorde" mediante a adoção de aplicativos e outras tecnologias. Com essas bases, a Política Nacional de Alfabetização proposta explicitou o que de resto estava presente na política educacional bolsonarista: muita espuma

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

de abordagens calcadas numa visão restritiva de fonetização) com o apelo a recursos e instrumentos pseudocientíficos que prometiam "alfabetizar em tempo recorde" mediante a adoção de aplicativos e outras tecnologias. Com essas bases, a Política Nacional de Alfabetização proposta explicitou o que de resto estava presente na política educacional bolsonarista: muita espuma

O futuro das avaliações da educação básica

Documento apresenta produção de grupo de trabalho desenvolvido pelo Movimento pela Base, que formulou abordou debates para a revisão das avaliações do ensino básico. Para isso, promoveu espaço de troca entre especialistas e organizações com o objetivo de criar sinergias e reforçar ainda mais o que nos une: a melhoria da qualidade e equidade da educação

Encontro Inovação em Avaliação Educacional

Relatório apresenta um resumo das apresentações realizadas em evento promovido pelo Instituto Unibanco, que reuniu parceiros e especialistas para discutirem os desafios e as possibilidades para inovar avaliações educacionais, especialmente no contexto brasileiro. O evento foi realizado com participação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Modelo de Avaliação para a Aprendizagem em Matemática - one page

Os modelos vigentes de avaliação do aprendizado em Matemática Básica no Brasil apresentam lacunas conceituais que afetam o currículo e a instrução. Instrumentos avaliativos dissociados do currículo e do ensino implicam baixas expectativas de aprendizagem e comprometimento da equidade. Com base em referências internacionais e em experiências nacionais

Inovação em avaliações para o desenvolvimento de competências complexas - one page

A publicação da qual deriva esse material apresenta um resumo das principais ideias do livro Innovating Assessments to Measure and Support Complex Skills escrito pelo Research and Innovation Group (Grupo de Pesquisa e Inovação do PISA). O grupo foi criado em 2019 para discutir as tendências e os desafios de inovar avaliações a longo prazo.

Avaliação formativa da compreensão de textos - resumo

Baseado na literatura contemporânea sobre avaliações, o documento sugere inovações na avaliação da compreensão leitora e o desenvolvimento de elementos básicos para sua incorporação por meio de uma metodologia viável para o uso no sistema educacional brasileiro.