Novos cortes na educação?

Foto: Daniel Galber - Especial para O Povo FORTALEZA, CEARÁ, BRASIL-11.06..2025: IA na educação básica, formação de professores do governo estadual sobre IA. (Daniel Galber/Especial para O POVO No debate sobre como elevar a arrecadação em meio à crise suscitada pelo aumento do IOF (Imposto sobre Operações Financeiras), estão cortes nas despesas federais

Por que o Brasil ainda tem tantos jovens que não fazem nada?

e do trabalho. Foto: pixarno/Adobe Stock PUBLICIDADE Ingressam numa EAD muitas vezes sem regras, que vende facilidades a R$ 99, aulas gravadas em vídeos e pretensa formação - um novo decreto do governo federal do mês passado agora impõe limites de presencialidade e mais fiscalização. E ainda desistem com a mesma facilidade, 60% deixam os cursos depois de alguns anos

Prefeitura de SP requalifica diretores para beneficiar mais de 20 mil estudantes

. A seleção das unidades foi feita de maneira técnica e transparente. Primeiro, a Prefeitura escolheu 10% das cerca de 600 escolas da rede que apresentavam as menores notas no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Assim, 66 escolas entraram na lista como as que tinham as menores notas nos ensinos iniciais e finais de cada etapa de ensino. Em seguida

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

o processo de formação. Para ele, os jovens atuais têm acesso a tanto conteúdo que precisam aprender o que chama de ‘enquadrar o mundo’, ou seja, encontrar ângulos e perspectivas de observar e entender o mundo que os rodeia para construir sua individualidade. "A vida não tem equilíbrio, só tem equilibrista, e os jovens precisam se equilibrar neste mundo", diz

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

compreender plenamente textos simples ou realizar operações matemáticas básicas, o que impacta diretamente a inserção social e profissional. Diante desse cenário, Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, aponta o desenvolvimento de habilidades socioemocionais — modelo educacional que ajuda o indivíduo a evoluir qualidades como autorregulação

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

O futuro do trabalho passa, necessariamente, pelo presente da juventude. Em um país com profundas desigualdades e uma população jovem significativa, reconhecer e fortalecer o protagonismo juvenil no mundo do trabalho é um imperativo social e econômico. Mais do que mão de obra em formação, os jovens são agentes de transformação que, com acesso à qualificação

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

e fortalecem o clima escolar. Os desafios que (ainda) enfrentamos Apesar da crescente valorização do tema, inserir a alfabetização emocional no cotidiano escolar esbarra em vários desafios. Entre eles, destacam-se: Falta de formação adequada para professores, que muitas vezes não foram preparados para lidar com essas competências em sala; Sobrecarga curricular

Ferramenta de IA que corrige redações escritas à mão é adotada por municípios gaúchos; veja como funciona

, as prefeituras realizam a formação de docentes. A plataforma oferece a correção automática de quatro redações por aluno ao longo do ano. Em Butiá, na Região Carbonífera, um simulado será feito utilizando a primeira correção. — As redações são disponibilizadas através da Pontue conforme ciclos. Geralmente são quatro ciclos acompanhando os módulos. Na primeira semana

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

para fazer um texto por ele. Isso é ruim, não vai aprender nada com isso", explica. Assim, o MEC vem discutindo o uso da inteligência artificial dentro das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica. É esse documento que estabelece a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação e avaliação das propostas pedagógicas

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

particulares é no âmbito da formação dos professores para "lidar com os diferentes tipos de síndromes". "Eu não sei por que as escolas particulares recusam [as crianças com deficiência]. Não tenho essa resposta", diz Pacios. "Mas a variedade de síndromes requer muito investimento em capacitação, em processos. Quando a escola recebe uma criança com uma síndrome

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

federal Luciene Cavalcante (PSOL), que contestam o afastamento compulsório seguido de um curso de formação de 1.770 horas. ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp Segundo a gestão municipal informou na data do afastamento, dia 23, a medida faz parte de um plano de "requalificação intensiva", previsto no Programa Juntos pela Aprendizagem

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

que traz melhorias para a escola toda, e não só para a criança com deficiência." Para Amábile Pacios, vice-presidente da Federação das Escolas Particulares (Fenep), o principal obstáculo para as escolas particulares é no âmbito da formação dos professores para "lidar com os diferentes tipos de síndromes". "Eu não sei por que as escolas particulares recusam

As falhas nos Anos Finais do Ensino Fundamental

na educação básica, apesar do aumento na Educação Infantil e no Ensino Médio. Desde 2022, essa redução sinaliza instabilidade. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão não estejam disponíveis, o Censo Escolar Longitudinal indica que metade dos alunos chega ao 9º ano com trajetórias irregulares. A desigualdade piora o cenário: apenas 52

Índice de aprendizagem das escolas de Natal está entre os piores do Brasil

Um recorte detalhado do estudo "Aprendizagem na Educação Básica: situação brasileira no pós-pandemia", produzido pelo Instituto Todos Pela Educação com base no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb 2023), revela que a maioria dos estudantes da rede pública no Rio Grande do Norte ainda não conseguiu alcançar o nível ideal de aprendizagem

Por que a confiança na escola está em recessão?

Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Durante muito tempo, tratamos a escola como um castelo cercado por muralhas invisíveis – protegido das tormentas sociais. Mas as muralhas ruíram. E o que antes era visto como bastião da formação e da proteção virou, em muitos casos, o epicentro das crises

25 diretores de escolas municipais de SP são afastados por conta do baixo desempenho de alunos

de Desenvolvimento da Educação Básica) e Idep (Índice de Desenvolvimento da Educação Paulistana) de 2023. "A capacitação, inédita, inclui vivência em outras unidades educacionais e tem como objetivo o aprimoramento da gestão pedagógica para melhorar a aprendizagem de todos os estudantes". Prefeitura afasta 25 diretores de escolas municipais. Foto: Werther Santana/Estadão

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

Por ambientes de trabalho mais justos e equilibrados Ambiente escolar saudável requer garantia da saúde mental docente —————————– Minha hipótese é que, para além de um negócio altamente lucrativo que é comprar escolas, vender sistemas de ensino e material didático, a real motivação dos conglomerados educacionais mercantis no controle de grande parte da rede básica

Vereadores discutem segurança digital nas escolas e mantêm vetos do Executivo durante sessão ordinária

foi discutido o Projeto de Lei nº 148/2025, de autoria do vereador Subtenente Eliabe (PL), que reconhece o Instituto Recebs (Resgate da Educação Clássica no Ensino Básico e Superior) como entidade de utilidade pública municipal. Segundo o autor, a instituição presta relevantes serviços sociais e educacionais, promovendo a formação crítica e a autonomia dos cidadãos

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

Apesar dos avanços legais, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), a educação inclusiva ainda é um desafio cotidiano nas salas de aula brasileiras. De acordo com o Censo Escolar, mais de 1 milhão de estudantes com deficiência estão matriculados na educação básica, mas muitos seguem à margem do aprendizado efetivo. As barreiras são conhecidas: falta

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

nos dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Censo do Ensino Superior de 2005 para cá que a proposição é falsa. Nas séries Iniciais atuam os pedagogos. O Ideb saiu de 3,8 pontos em 2005 e bateu a meta de qualidade nacional em 2023, com 6 pontos. No mesmo ciclo, a formação em pedagogia por EAD foi de 4,8% em 2005 para 43% dos diplomados