Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

: Eukennya de Araújo Barbosa, do Recife (PE) Projeto: Aproximação do ensino técnico às experiências do mundo do trabalho Aplicada na Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães, a iniciativa foca na formação de novas competências profissionais aos jovens em início de carreira. Categoria Educação de Jovens e Adultos (EJA) Vencedora: Elaine Romanha, de Osasco

Professores do MS são finalistas no Prêmio Professor Transformador 2023

Dois professores do estado de Mato Grosso do Sul se destacaram em âmbito nacional e são finalistas do Prêmio Educador Transformador 2023. A premiação prestigia projetos nas áreas de inovação e empreendedorismo, desenvolvidos em escolas particulares e públicas de todo o país, e é uma união de duas iniciativas voltadas para o reconhecimento docente: Prêmio

Ministro apresenta ao Senado calendário para revisão do ensino médio

Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e que levou para o MEC a experiência de quando foi governador do estado do Ceará. "Antes de 2007, o Ceará não tinha uma escola profissionalizante estadual. Hoje, são 140", disse. E citou os benefícios da implantação dessas escolas. "Essa escola é de ensino médio, é de tempo integral, garante o segundo tempo com a profissionalização

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

pelo MEC para tomar qualquer decisão. Já a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo informou que estuda ajustes na distribuição da carga horária a partir de 2024 e que investirá no apoio ao docente. Segundo a pasta, todas as escolas da rede estadual paulista oferecem ao menos dois itinerários formativos, dentre 11 opções, contemplando as quatro áreas

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

durante a aula toda", conta. A dois mil e quinhentos quilômetros da cidade da Zona da Mata pernambucana, em São Paulo (SP), o cenário é semelhante. Estudantes de diferentes instituições, inclusive de universidades, enviam recados aos docentes com medo de ir à aula por causa das "promessas" de ataque. Qual conduta a escola pode ter? O primeiro passo é pedir calma

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

durante a aula toda", conta. A dois mil e quinhentos quilômetros da cidade da Zona da Mata pernambucana, em São Paulo (SP), o cenário é semelhante. Estudantes de diferentes instituições, inclusive de universidades, enviam recados aos docentes com medo de ir à aula por causa das "promessas" de ataque. Qual conduta a escola pode ter? O primeiro passo é pedir calma

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

em Democracia Digital. Governos estaduais do campo conservador e da extrema direita têm se apressado em anunciar aumento de efetivo policial e segurança armada, caso de Santa Catarina, Paraná e São Paulo. Em Goiás, Ronaldo Caiado causou espanto ao ordenar, num impulso, a prisão dos pais e busca e apreensão na residência de um adolescente que feriu três colegas nesta

Ataque em escolas: SP terá PMs de folga em ronda e quer um agente por unidade

O governo de São Paulo anunciou na manhã desta quinta-feira, 13, medidas para aumentar a segurança em escolas do Estado. Além da contratação de psicólogos, policiais de folga vão reforçar as rondas escolares e seguranças privados atuarão dentro das unidades. As ações, antecipadas pelo Estadão, foram anunciadas durante visita do governador Tarcísio

Ataque em escolas: SP terá PMs de folga em ronda e quer um agente por unidade

O governo de São Paulo anunciou na manhã desta quinta-feira, 13, medidas para aumentar a segurança em escolas do Estado. Além da contratação de psicólogos, policiais de folga vão reforçar as rondas escolares e seguranças privados atuarão dentro das unidades. As ações, antecipadas pelo Estadão, foram anunciadas durante visita do governador Tarcísio

Deixar colégios parecidos com prisões não resolve problema, diz Sou da Paz

Catarina, Jorginho Mello (PL), anunciou que vai colocar pelo menos um policial armado em cada uma das 1.053 escolas da rede estadual de ensino. A medida foi sinalizada após um ataque à creche Cantinho Bom Pastor, em Blumenau, ter deixado quatro crianças mortas. O Sou da Paz se solidarizou com as vítimas, mas disse que "as evidências mostram que as iniciativas

Escolas particulares de SP reforçam segurança; prevenção demanda ação pedagógica ampla

Escolas particulares de São Paulo divulgaram comunicados nesta semana com a intenção de acalmar as famílias de alunos e comunicar medidas de segurança, diante de série de mensagens e vídeos sobre supostos planos e ameaças de atentados que têm circulado nas redes sociais. Os colégios têm falado ainda sobre ações pedagógicas e de atenção à saúde mental

Ataque em escolas: Deixar colégios parecidos com prisões não resolve problema, diz Sou da Paz

Catarina, Jorginho Mello (PL), anunciou que vai colocar pelo menos um policial armado em cada uma das 1.053 escolas da rede estadual de ensino. A medida foi sinalizada após um ataque à creche Cantinho Bom Pastor, em Blumenau, ter deixado quatro crianças mortas. O Sou da Paz se solidarizou com as vítimas, mas disse que "as evidências mostram que as iniciativas

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

para formação geral básica de 2.400 para 1.800, excluindo disciplinas fundamentais, tais como biologia, física, filosofia, história, geografia, química, sociologia etc. Cada estado organizou o NEM de um jeito. Hoje temos 27 "ensinos médios" no país. Tem rede estadual com um rol de mais de 200 disciplinas eletivas e sem professores formados para ministrá-las. Disciplinas

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

do novo ensino médio. A lei prevê que eles sejam divididos em Ciências da Natureza, Humanas, Linguagens Matemáticas e Formação Técnica e Profissional. Nesses grandes grupos, os Estados deveriam criar opções que aprofundassem as disciplinas, levando em conta eixos como investigação científica, processo criativo e empreendedorismo. Mas a ideia muito ampla

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

para opções de percursos rasos Os itinerários formativos estão entre as polêmicas do novo ensino médio. A lei prevê que eles sejam divididos em Ciências da Natureza, Humanas, Linguagens Matemáticas e Formação Técnica e Profissional. Nesses grandes grupos, os Estados deveriam criar opções que aprofundassem as disciplinas, levando em conta eixos como investigação

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

após o fim da consulta. Saiba mais sobre o novo ensino médio Itinerários do novo ensino médio são impostos e até sorteados aos alunos Pressão por revogação do novo ensino médio é briga política, diz ex-ministro da Educação Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

em muitas escolas. Dados colhidos pela Rede Escola Pública e Universidade, mostram que, na rede estadual de São Paulo, 36% das escolas de ensino médio ofertam apenas dois itinerários formativos, que é o mínimo exigido. Os estudantes reclamam, ainda, de terem perdido tempo de aula de disciplinas tradicionais e casos de conteúdos desconectados do currículo. O Consed

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

em muitas escolas. Dados colhidos pela Rede Escola Pública e Universidade, mostram que, na rede estadual de São Paulo, 36% das escolas de ensino médio ofertam apenas dois itinerários formativos, que é o mínimo exigido. Os estudantes reclamam, ainda, de terem perdido tempo de aula de disciplinas tradicionais e casos de conteúdos desconectados do currículo. O Consed

Reforma do ensino médio: secretários de Educação criticam suspensão de cronograma

anos), aprovada em 2017. Cerca de 60% da carga horária passa a ser de conteúdos obrigatórios comum a todos, como Português, Matemática e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. Entre as críticas ao modelo, estão o aumento das desigualdades entre escolas ricas e pobres e a falta

Reforma do ensino médio: secretários de Educação criticam suspensão de cronograma

anos), aprovada em 2017. Cerca de 60% da carga horária passa a ser de conteúdos obrigatórios comum a todos, como Português, Matemática e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. Entre as críticas ao modelo, estão o aumento das desigualdades entre escolas ricas e pobres e a falta