MEC promove educação alinhada aos ODS

) 4 da Organização das Nações Unidas (ONU). Entre os pontos em que a Pasta tem trabalhado, estão a educação com equidade e inclusão e a educação de jovens e adultos (EJA). A Meta Global ODS 4.4 visa aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho

O Brasil está emburrecendo os brasileiros

dos professores e educação profissional técnica e tecnológica são alguns parâmetros básicos para essa transformação. A Coreia do Sul é um bom exemplo a se seguir, porque começou pior do que nós. Até 35 anos atrás, os sul-coreanos eram mais pobres do que os brasileiros; hoje, são pelo menos três vezes mais ricos. Depois de ser devastada pela Segunda Guerra e pela Guerra

Governo federal investirá mais de R$ 1 bi na educação de MG

a oferta de vagas na educação profissional e tecnológica, o governo federal está criando oportunidades para jovens e adultos, especialmente os mais vulneráveis. Nesse sentido, anunciou em março a criação de 100 novos campi dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs). A iniciativa contempla todas as unidades da Federação, gerando 140 mil novas

Governo federal investirá mais de R$ 1 bi na educação de MG

a oferta de vagas na educação profissional e tecnológica, o governo federal está criando oportunidades para jovens e adultos, especialmente os mais vulneráveis. Nesse sentido, anunciou em março a criação de 100 novos campi dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs). A iniciativa contempla todas as unidades da Federação, gerando 140 mil novas

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

uma Formação Técnica e Profissional, o que é corroborado por um levantamento com abrangência nacional, aplicado em abril de 2022 pelo Datafolha, sob encomenda do Todos Pela Educação, em que 90% dos estudantes do Ensino Médio são favoráveis que nessa etapa seja dada a opção de aprofundamento em uma área do conhecimento ou em um dos cursos técnicos – já visando

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

que essa obrigatoriedade foi publicamente criticada pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação – o que certamente será usado como argumento pelos contrários. Itinerários formativos Criados com o objetivo de aprofundar áreas de conhecimento ou de formação técnica profissional – levando em conta a importância desses conteúdos para o contexto local e as possibilidades

Plano de Educação de Lula amplia meta de creche e mantém busca por 10% do PIB

metade deles tenham padrão considerado adequado no Enade (prova federal) em cinco anos e 70%, em dez anos. A expansão das matrículas da educação profissional técnica de nível médio é estipulada para atingir metade dos alunos da etapa, índice que não chega a 15% atualmente. Metade dessa expansão deve se dar em instituições públicas. O texto do governo para o novo

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

da União — seguido de Tocantins, com 79%, Acre, com 75%, Espírito Santo, com 73% e Santa Catarina, com 71%. Os dados foram divulgados pela Organização Não-Governamental (ONG), Todos pela Educação. Para especialista em educação ouvida pela reportagem, a "escolha" por profissionais contratados, ao invés de concursados, pode estar ligada a questões orçamentárias

MG: greve nas instituições federais de ensino está perto do fim

semestre letivo de 2024. De acordo com Artemis Martins, coordenadora geral do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE) em Minas Gerais, a decisão de encerrar a greve foi tomada nesse sábado (22/6), em plenária nacional, e vale para as escolas técnicas federais em todo o estado que aderiram ao movimento

Pesquisa aponta problemas no ensino da educação física em escolas

Uma pesquisa realizada com mais de 3 mil professores de educação física de todo o país revelou problemas como necessidades de melhoria da estrutura e falta de materiais para as aulas. O estudo, realizado pela Organização não Governamental Instituto Península, envolveu profissionais de escolas públicas (86%) e de escolas particulares (13%), entre outubro

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

avaliações de forma contemporânea? Como manter o engajamento dos alunos? Para tudo isso tem técnica. As faculdades também se dedicam pouco a formar para a gestão escolar. Um profissional da educação tem que ter boa formação de práticas de ensino e de gestão. Uma decisão de cunho administrativo, como acompanhar a frequência dos estudantes, é vital para o pedagógico

O que muda no Novo Ensino Médio após projeto aprovado no Senado

de ensino médio com oferta de turno noturno quando houver demanda manifesta e comprovada para matrícula. Também foi determinado que os itinerários formativos terão carga horária mínima de 800 horas nos três anos de ensino médio e serão compostos de aprofundamento das áreas do conhecimento ou de formação técnica e profissional. Como é o Novo Ensino Médio hoje

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

Encontro contou com a participação de professores e pesquisadores de universidades federais. O Ministério da Educação (MEC) promoveu, na terça e quarta-feira, 18 e 19 de junho, uma reunião técnica sobre formação continuada e pós-graduação em alfabetização. Estiveram presentes representantes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Cem novos institutos federais?

Em março, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a criação de cem novos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Alguns jornais saudaram a iniciativa, dizendo que, finalmente, o governo estava dando atenção à educação técnica e profissional. Fiquei sem entender: como é que o governo federal, que mal consegue manter suas universidades

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

% do alunado e, embora tenham 1,3 milhão de alunos (99% matriculados no EAD), empregam apenas 781 professores (numa péssima proporção aluno/professor). Esse cenário destaca a importância do amplo apoio social ao Conselho Nacional de Educação (CNE), que emitiu o Parecer CNE/CP n.º 4/2024, definindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação do profissional

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

% do alunado e, embora tenham 1,3 milhão de alunos (99% matriculados no EAD), empregam apenas 781 professores (numa péssima proporção aluno/professor). Esse cenário destaca a importância do amplo apoio social ao Conselho Nacional de Educação (CNE), que emitiu o Parecer CNE/CP n.º 4/2024, definindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação do profissional

Cem novos institutos federais?

Em março, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a criação de cem novos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Alguns jornais saudaram a iniciativa, dizendo que, finalmente, o governo estava dando atenção à educação técnica e profissional. Fiquei sem entender: como é que o governo federal, que mal consegue manter suas universidades

Ensino médio pode ter maior carga horária, prevê relatório de senadora

não é uma realidade no país", justificou a senadora. As 2,2 mil horas sugeridas corresponderiam a todos os itinerários formativos, incluindo a formação técnica e profissional. Essa ampliação será organizada de acordo com as áreas do conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo maior aprofundamento e integração dos estudos. Outro ponto

Novo ensino médio: senadora quer reduzir aulas de português e matemática

da educação técnica, a formação geral básica teria 2.100 horas e 900 horas para a parte flexível do currículo. O documento apresentado pela senadora agora equipara a carga horária dos dois modelos, ou seja, com redução das disciplinas comuns para a maioria dos estudantes e ampliação para os que estiverem em cursos técnicos. Segundo o texto, a equiparação da carga

Como e com quais cuidados é possível usar o ChatGPT na educação inclusiva

dos alunos muito maior. A proposta de "não deixar na mão" da plataforma é uma regra na escola onde Andressa atua. Os conteúdos produzidos com o apoio da inteligência artificial, que têm como foco alunos de inclusão, passam por um núcleo de gestão focado na educação inclusiva. São profissionais especializados nesta área que observam os prós e possíveis riscos