Educação como motor de uma nova história

A distinção humana entre os seres viventes, como descreveu Hannah Arendt, é a vida do espírito ("the life of the mind"), conformada pelas faculdades do "pensar, querer e julgar". Tais potencialidades nos conectam e nos mantêm, ou não, na contingência do humano, condição a que apenas nascemos devotados, mas não necessariamente obrigados. Elas alcançam, por me...

Competências socioemocionais na escola – Diálogos Socioemocionais (Legendado)

Estudantes e professores de escolas públicas estaduais do Ceará e municipais de Sobral (CE) falam sobre a experiência de desenvolver competências socioemocionais dos alunos na escola, a partir da implementação da proposta educacional Diálogos Socioemocionais, idealizada pelo Instituto Ayrton Senna.

VIII Entre Professores

750 educadores participam do evento No dia 31 de julho, no Campus Panamby, aconteceu o VIII Entre Professores, evento dedicado à formação docente. A edição de 2019 reuniu mais de 750 educadores e orientadores educacionais, envolvidos em mais de 30 atividades, como workshops, oficinas, palestras e troca de práticas pedagógicas. A abertura oficial contou com a...

Como desenvolver as competências socioemocionais com livros

Crédito: Getty Images O desenvolvimento de competências socioemocionais no ambiente escolar cria espaço para um aprendizado mais completo e tem impacto no bem-estar dos alunos. As escolas do século 21 precisam descobrir como inspirar os seus alunos enquanto eles aprendem, além de estimulá-los a dialogar, refletir e se organizar. E uma das formas de promover ...

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

Crédito: Getty Images O escritor alemão Ulrich Schaeffer disse uma vez que "crescer é um processo misterioso e mágico". Mas, no dia a dia de uma criança que está descobrindo o mundo, o crescimento também pode ser fase complicada e cheia de questionamentos. No cotidiano escolar, a literatura é uma aliada dos professores na hora de trabalhar as competências ge...

A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

Ilustração Por Luciana Martinelli e Adriana Martinelli* A compreensão da escola como uma rede de conversas traz uma nova perspectiva para o desenvolvimento dos profissionais da educação. Diretores, professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar estão envolvidos diariamente em conversas que buscam colaboração e a aprendizagem do aluno. Uma a...

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

Presidente do Instituto Ayrton Senna argumenta que políticas e crenças no setor educacional nem sempre são embasadas em evidências e defende, no âmbito do MEC, a agenda do 'analfabetismo zero'. O Brasil ainda usa mal a quantidade de dados e evidências já produzidos na educação, o que leva o poder público a tomar decisões erradas sobre onde alocar recursos fi...

Estimular habilidades socioemocionais melhora a Educação

Os desafios, os diagnósticos, o cenário, os investimentos e as ações futuras da Educação no país deram o tom de mais uma edição do "E agora, Brasil?" promovido pelo GLOBO, com patrocínio da Confederação Nacional do Comércio (CNC) e apoio da MRV Engenharia, no último dia 14, no Consulado da França, Centro do Rio. Autoridades quando o assunto é Educação, o ale...

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da Educação Infantil ao Ensino Médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes cognitivo...

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

Mozart Neves Ramos, diretor do Instituto Ayrton Senna que chegou a ser convidado para ser ministro de Bolsonaro, diz que MEC ainda é 'transatlântico que não encontrou rumo' cuja 'paralisia' pode causar ainda mais retrocessos à educação do país. A ineficiência, a reprovação de alunos e o abandono escolar custam ao Brasil, por ano, mais de R$ 30 bilhões, desde...

Com apoio do Google, curso de educação midiática traz ferramentas para professores

O post Com apoio do Google, curso de educação midiática traz ferramentas para professores apareceu primeiro em PORVIR. Diante da rápida disseminação de notícias falsas na internet, como preparar estudantes para consumir informação de forma segura e responsável? Para difundir o tema e oferecer ferramentas para apoiar o trabalho de educadores, o Instituto Pala...

Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista

Mais da metade das crianças brasileiras chegam ao final do 3° ano do ensino fundamental sem saber ler e compreender textos variados, o que prejudica o aprendizado dos demais componentes curriculares nas diferentes etapas de formação. É o que revela a Avalição Nacional de Alfabetização (ANA 2015). Este e outros desafios do século 21 na alfabetização estão sen...

Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista

Desafios da alfabetização estão em debate nesta segunda em São Paulo Publicado em 10/06/2019 - 16:52 Por Ludmilla Souza - Repórter da Agência Brasil São Paulo Mais da metade das crianças brasileiras chegam ao final do 3° ano do ensino fundamental sem saber ler e compreender textos variados, o que prejudica o aprendizado dos demais componentes curriculares na...

Como avaliar as competências socioemocionais na escola?

Crédito: Getty Images Como avaliar a empatia de um estudante com os demais colegas de classe? Como entender se ele é emocionalmente resiliente? Como encontrar maneiras de medir a tolerância à frustração no dia a dia escolar? A implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe as competências socioemocionais (CSE) integradas às Competências Gerais...

CAPES e Secretaria de Educação de SC estreitam laços

Carlos Lenuzza, diretor de Educação a Distância da CAPES, reuniu-se nesta segunda-feira (27), em Florianópolis, com Carlos Moisés da Silva, governador de Santa Catarina, Natalino Uggioni, secretário de Estado de Educação, e Mozart Neves, diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. O encontro teve como objetivo estreitar os laços entre a CAPE...

Educação agrava cenário econômico do Rio

RIO - A educação no Estado do Rio desabou nos últimos anos. O estado, que figurava no 4º lugar no Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb) do ensino médio em 2013, caiu para 20º em 2017, de acordo com estudo feito pelo Instituto Ayrton Senna no sistema educacional em cada estado. O Rio foi o que mais piorou nesse quesito. A deterioração da educação ...

Jovens fora da escola levam Brasil a perder R$ 151 bilhões por ano

RIO - Fernanda Rodrigues da Silva, aos 32 anos, sonha se tornar médica. Mas ainda falta terminar o ensino médio. Aos 16 anos, ela abandonou os estudos para trabalhar e ajudar os pais, agricultores analfabetos. Agora, depois de trocar o interior do Ceará pelo Rio, vai conseguir terminar o ciclo, pois voltou a estudar no Ensino de Jovens e Adultos (EJA), no Co...

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

"Um dos grandes problemas é a desconexão das aulas com a realidade, aulas que não motivam os jovens. Esse processo, que a gente chama de educação integral, é muito importante para haver uma educação com significado. Significado é: o aluno que aprende, o aluno que não abandona a escola e que termina na idade certa" O pernambucano Mozart Neves Ramos acredita q...

Diagnóstico da Educação | Panorama Brasil

Neste vídeo, Paes de Barros comenta questões centrais da problemática situação da educação brasileira, como o por quê não estamos conseguindo converter todo o esforço na educação em grandes resultados. O Brasil não sabe educar? A pobreza é a culpada pelo baixo desempenho da educação? O que pode ser feito, agora, para melhorar a qualidade da educação brasile...

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

O post Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia apareceu primeiro em PORVIR. A partir de 2020, estudantes matriculados nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio na rede estadual de São Paulo terão aulas de projeto de vida, tecnologia e componentes eletivos. A mudança faz parte do programa Inova Educação, lançado nesta seg...