Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

pela Rede Escola Pública e Universidade (Repu) sobre a rede estadual de São Paulo, em 2022, identificou que 28,6% das aulas de itinerários do período noturno estavam sem professor. A pesquisa é um dos estudos usados pelas entidades contrárias à reforma para argumentar pela sua queda. O que é o novo ensino médio? E o que é a reforma do ensino médio? É uma mudança

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

técnica participaram da Expedição Criativa, a convite do Programa Escolas Criativas. Sob o tema "Impulsionando a educação integral dos estudantes com o Programa Escolas Criativas", foram quatro dias de visitas e trocas na cidade norte-americana, referência quando o assunto é aprendizagem criativa. A imersão do grupo brasileiro também passou pelo instituto

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

. Qualquer decisão de revisão nesse sentido requer diálogo franco com todos os atores e atenção às condições infraestruturais das escolas, às capacidades estatais das redes estaduais e aos contratos de trabalho dos profissionais da educação. Avançamos em garantir o ensino técnico, de cunho vocacional e profissionalizante, na oferta do ensino médio regular (3.000

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta segunda-feira, 12, uma política de alfabetização das crianças de 6 e 7 anos que incentiva prêmios para as melhores escolas, gestores e professores. O governo também vai criar uma avaliação só para medir a alfabetização. Provas constantes e dinheiro para as melhores práticas são parte importante do programa

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

O governo do Estado de São Paulo pretende aumentar a oferta de vagas no ensino técnico das escolas estaduais para estudantes do Ensino Médio em um novo modelo. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), serão criadas 65 mil novas vagas, que somarão às 35 mil já oferecidas pelo Novotec, programa criado na gestão João Doria, totalizando 100 mil vagas

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

O governo do Estado de São Paulo pretende aumentar a oferta de vagas no ensino técnico das escolas estaduais para estudantes do Ensino Médio em um novo modelo. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), serão criadas 65 mil novas vagas, que somarão às 35 mil já oferecidas pelo Novotec, programa criado na gestão João Doria, totalizando 100 mil vagas

Gestão Tarcísio prepara novo modelo de ensino técnico com 100 mil vagas

Apesar de o Estado de São Paulo já contar com dois modelos próprios de ensino técnico, a gestão governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) planeja abrir 100 mil vagas em um novo tipo de ensino profissionalizante dentro das escolas estaduais paulistas. O governo deve publicar nos próximos dias um decreto de reorganização da Secretaria Estadual de Educação

Gestão Tarcísio prepara novo modelo de ensino técnico com 100 mil vagas

Apesar de o Estado de São Paulo já contar com dois modelos próprios de ensino técnico, a gestão governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) planeja abrir 100 mil vagas em um novo tipo de ensino profissionalizante dentro das escolas estaduais paulistas. O governo deve publicar nos próximos dias um decreto de reorganização da Seduc (Secretaria Estadual

Gestão Tarcísio prepara novo modelo de ensino técnico com 100 mil vagas

Apesar de o Estado de São Paulo já contar com dois modelos próprios de ensino técnico, a gestão governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) planeja abrir 100 mil vagas em um novo tipo de ensino profissionalizante dentro das escolas estaduais paulistas. O governo deve publicar nos próximos dias um decreto de reorganização da Seduc (Secretaria Estadual

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) Temístocles Murilo de Oliveira Júnior, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ), cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e é Diretor de Fomento, Mobilização e Inovação da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP) Muito se fala das agruras da gestão pública

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) Temístocles Murilo de Oliveira Júnior, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ), cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e é Diretor de Fomento, Mobilização e Inovação da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP) Muito se fala das agruras da gestão pública

Lições de Carapicuíba

No Dia Mundial do Meio Ambiente, a mensagem que ressoa é a de necessidade de ação. Ação com planejamento, robustez técnica e diálogo. Uma lição a nós trazida pelos alunos da Escola Estadual EMEF Vila do Sol, em Carapicuíba, estado de São Paulo, que formaram uma minifloresta (por eles denominada de Formiga de Embaúba) e sugerem, por meio de carta

Lições de Carapicuíba

No Dia Mundial do Meio Ambiente, a mensagem que ressoa é a de necessidade de ação. Ação com planejamento, robustez técnica e diálogo. Uma lição a nós trazida pelos alunos da Escola Estadual EMEF Vila do Sol, em Carapicuíba, estado de São Paulo, que formaram uma minifloresta (por eles denominada de Formiga de Embaúba) e sugerem, por meio de carta

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

ocorridos nos Estados Unidos em atentados de Realengo (RJ), ocorrido em 7 de abril de 2011, e de Suzano (SP), em 13 de março de 2019. A relação entre os crimes é atribuída ao "efeito contágio". Logo após o episódio em março deste ano na escola estadual em São Paulo, a Secretaria de Segurança Pública (SSP-SP) registrou sete boletins de ocorrência com planos

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

ocorridos nos Estados Unidos em atentados de Realengo (RJ), ocorrido em 7 de abril de 2011, e de Suzano (SP), em 13 de março de 2019. A relação entre os crimes é atribuída ao "efeito contágio". Logo após o episódio em março deste ano na escola estadual em São Paulo, a Secretaria de Segurança Pública (SSP-SP) registrou sete boletins de ocorrência com planos

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

"Quando se abre mão da universidade, há um risco de passar a mensagem de que não precisa de conhecimento para alfabetizar, de que vale qualquer coisa, qualquer material", diz. "Há uma estrutura técnica, mas o pedagógico fica a cargo de quem?", questiona. O foco do Compromisso são as crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental, cerca de 4 milhões de estudantes

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

"Quando se abre mão da universidade, há um risco de passar a mensagem de que não precisa de conhecimento para alfabetizar, de que vale qualquer coisa, qualquer material", diz. "Há uma estrutura técnica, mas o pedagógico fica a cargo de quem?", questiona. O foco do Compromisso são as crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental, cerca de 4 milhões de estudantes

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

têm empreendido esforços em mapear e agir preventivamente para evitar novas ocorrências. No estado da Bahia, segundo em número de ataques, atrás apenas de São Paulo, nove adolescentes suspeitos de envolvimento e propagação de ameaças de ataques contra escolas foram apreendidos em apenas dois dias, em abril. Na escola do professor Carlos, no Rio de Janeiro, o caso

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

têm empreendido esforços em mapear e agir preventivamente para evitar novas ocorrências. No estado da Bahia, segundo em número de ataques, atrás apenas de São Paulo, nove adolescentes suspeitos de envolvimento e propagação de ameaças de ataques contra escolas foram apreendidos em apenas dois dias, em abril. Na escola do professor Carlos, no Rio de Janeiro, o caso

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

: Eukennya de Araújo Barbosa, do Recife (PE) Projeto: Aproximação do ensino técnico às experiências do mundo do trabalho Aplicada na Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães, a iniciativa foca na formação de novas competências profissionais aos jovens em início de carreira. Categoria Educação de Jovens e Adultos (EJA) Vencedora: Elaine Romanha, de Osasco