Frente Parlamentar Mista da Educação promove live “Dia dos Professores”

Na quinta-feira, 15 de outubro, dia dos professores, às 14h30, a Frente Parlamentar Mista da Educação realizará a live “Dia dos Professores”. Participarão da discussão: Deputada Federal Professora Dorinha (presidente da Frente Parlamentar da Educação); Deputado Professor Israel (secretário-geral da Frente Parlamentar da Educação); Bruna Lima (jornalista C...

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

SÃO PAULO - De abraço coletivo (proibido na pandemia) ao reconhecimento da importância da educação de qualidade e valorização da profissão, estes são os presentes que docentes gostariam de ganhar no Dia do Professor, comemorado nesta quinta-feira, 15. Diante do novo coronavírus, educadores precisaram se reinventar para manter o aprendizado dos alunos. Para a...

Formação de professores e (des)valorização da docência

O vídeo “Formação de Professores e (des)valorização da docência: ataques, desmontes e resistências em tempos de pandemia" é uma realização da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Ele apresenta uma discussão com a participação de: Lucilia Augusta Lino (ANFOPE); Suzane Rocha Vieira (FURG); Josiane Climaco (UFBA); com mediação d...

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

Quando iniciamos a pandemia, 83% dos professores afirmavam que não estavam preparados para o ensino mediado por tecnologia, conforme pesquisa realizada pelo Instituto Península 2020, mas rapidamente vimos essa realidade se transformar e os professores se reinventarem da noite para o dia para não deixar os estudantes para trás. Mais do que aplaudir os profess...

Instituto Paulo Freire promove live “Dia dos(as) professores(as)”

Na terça-feira, 13 de outubro, às 19h, o Instituto Paulo Freire realizará a live “Dia dos(as) professores(as)” com lançamento do e-book “Paulo Freire em tempos de fake news”. Participarão da discussão: Moacir Gadotti; Ângela Biz Antunes; Paulo Roberto Padilha; Cristino Rocha; Marlúcia Nascimento; com mediação de Jan Abreu.

Quero na Escola e Fundação SM promovem webinário “Apoio Emocional”

Na quinta-feira, 15 de outubro, às 17h, o Quero na Escola e a Fundação SM realizarão webinário o “Apoio Emocional”. Será a semana dos professores e o diálogo trará reflexões sobre os desafios e angústias de educadores em tempos de pandemia. Participarão da discussão: Marcia Seraphin (professora); Raíssa Viviani (psicologa); com mediação Cinthia Rodrigues (f...

Quero na Escola e Fundação SM promovem webinário “Apoio Emocional”

Na terça-feira, 13 de outubro, às 17h, o Quero na Escola e a Fundação SM realizarão webinário o “Apoio Emocional”, com o objetivo de promover reflexões sobre os desafios e angústias de educadores em tempos de pandemia. Participarão da discussão: Lia Gonsales (psicologa); Gabriela dos Santos (professora); com mediação de Pilar Lacerda (diretora da Fundação S...

“Novo contexto educacional: o impacto de projetos transformadores” é tema de webinário

Na quinta-feira, 8 de outubro, às 19h, o BASE2EDU realizará webinário “Novo contexto educacional: o impacto de projetos transformadores” para debater com professores vencedores do prêmio Professor Transformador. Participarão da discussão: Juliana Santiago (embaixadora do Prêmio); Raelen Golçalves (vencedora na categoria educação infantil); Alberto Rodrigues...

Consequências da pandemia na profissão de educador

O vídeo é uma realização do Instituto Rodrigo Mendes e apresenta a live “Consequências da pandemia na profissão de educador” com reflexões sobre os desafios dos educadores durante o isolamento e na reabertura das escolas. Participam da discussão: André Cyrino (professor de Educação Física da Rede estadual do Ceará); Lia Glaz (gerente de projetos do Institut...

Faculdade de Educação da UFRJ promove live “Ensino de arte e trabalho remoto na pandemia”

Na terça-feira, 6 de outubro, às 19h, a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro realizará a live “Ensino da arte e trabalho remoto na pandemia”. Participarão da discussão: Pablo das Oliveiras (SME-RJ); CELENA Machado (CAP-UFRJ); Diego Marinho (SEEDUC-RJ); com mediação de Andrea Penteado (CEPP-UFRN) e Giovanna Rita (Escola de Belas Ar...

Live | Lançamento do livro: O papel da prática na formação inicial de professores

O vídeo é uma realização da Fundação Santillana em parceria com a Moderna e o Instituto Península e apresenta a live de lançamento do livro “O papel da prática na formação de professores”. Participam da discussão Ana Santiago (diretora da Faculdade de Formação de Professores/Uerj); Maria Alice Carraturi (doutora em Educação, especialista em formação de prof...

Diretores escolares do Brasil: mudanças no perfil e na gestão pedagógica no período 2007-2017

O artigo analisa o perfil de diretores das escolas públicas brasileiras, com uso de microdados dos questionários contextuais do SAEB 2007 e 2017, do Inep. Os resultados apontam mudanças de perfil, indicando que, embora predominem o sexo feminino, idade entre 40 e 49 anos, formação em Pedagogia e licenciaturas, há um aumento do percentual dos pós-graduados, ...

Live: O papel da prática na formação inicial de professores

O vídeo é uma realização do Instituto Península e conta com parte das autoras do livro “O papel da prática na formação inicial de professores”. O evento tem por objetivo refletir sobre experiências formativas no Brasil e mundo afora e apresenta propostas de caminhos para elevar a qualidade dessa etapa da formação no Brasil. Participam da discussão: Bárbara ...

Instituto Península debate formação inicial de professores

Na terça-feira, 29 de setembro, às 14h, o Instituto Península realizará live “O papel da prática na formação inicial de professores”. Objetivo é refletir sobre experiências formativas ao redor do mundo e no Brasil, com propostas de caminhos para elevar a qualidade dessa etapa da formação no Brasil. Participarão da discussão: Bárbara Born (Universidade de St...

UNESCO e Fundação Santillana debatem garantia de trabalho e segurança econômica

Na quinta-feira, 24 de setembro, às 11h, a UNESCO no Brasil e a Fundação Santillana promovem o webinar “Garantia de trabalho e segurança econômica”. O evento integra a iniciativa da UNESCO - Os Futuros da Educação. Nesse contexto será discutido o papel da educação na garantia do trabalho e na segurança econômica para as pessoas e as sociedades. Como a educa...

Saberes emergenciais e desafios para a docência é tema de webinário da UFRJ

Na terça-feira, 22 de setembro, às 19h, a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro realizará webinário “As artes em tempos de pandemia e necropolítica: saberes emergenciais e desafios para a docência”. Participarão da discussão: Cristina Miranda (CAP – UFRJ); Dione Souza Lins (SEPE / ARTE, Mudança Já); Vanessa Raquel Lambert de Souza ...

Voz e ação de professoras e professores é tema de live da Fundação Santillana

No dia 17 de setembro, quinta-feira, às 11h, a Fundação Santillana realizará a live “Educação na pandemia: voz e ação de professoras e professores”. Participarão da discussão: Lilia Melo (professora); Jayse Ferreira (arte educador); André Lázaro (diretor de políticas públicas na Fundação santillana); Miguel Thompson (diretor acadêmico da Fundação Santillana...

Instituto Paulo Freire promove live “Mestres do Amanhã”

Na terça-feira, 15 de setembro, às 19h, o Instituto Paulo Freire realizará a live “Mestres do Amanhã “ com Moacir Gadotti (professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo

Estudo da OCDE revela que a média salarial dos professores no Brasil está entre as piores

São Paulo – A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou um relatório nesta terça-feira (8) mostrando que a remuneração dos professores no Brasil é bem mais baixa do que a média dos países membros da organização. No caso dos professores do ensino médio, por exemplo, o salário recebido é quase a metade da média paga pelos demais...

Professores: quem cuidará deles?

Cleia Farinhas. FOTO: DIVULGAÇÃO Para enfrentar com lucidez os impactos da pandemia na rotina escolar, parece fazer sentido contextualizá-la como um fenômeno para o qual não fomos convidados e muito menos estávamos preparados para viver. A paralisação das aulas presenciais atingiu simultaneamente 1,570 bilhão de estudantes ao redor do mundo e trouxe à superf...