Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

o Nordeste pela mesma entidade, além de atuar como secretária municipal de Educação em Aracaju e Nossa Senhora do Socorro. -=-=-=-=-=- Leia também Adaptação curricular: como a aprendizagem por camadas garante a inclusão dos estudantes -=-=-=-=-=- Para a historiadora, nós evoluímos ao longo do século 20, porém como fazer a inclusão? Como preparar o professor

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, atual secretária executiva do Ministério da Educação (MEC), em entrevista para a websérie Inovação em Avaliação, do Instituto Unibanco, a avaliação é um dos pilares da dinâmica de melhoria da educação: Não é uma medida para julgar, para categorizar simplesmente populações ou mesmo redes dos entes federados. É um processo absolutamente necessário

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

de interpretação de evidências de aprendizagem. O resumo do Encontro de Inovação em Avaliação, realizado em abril de 2023, em São Paulo, apresenta os principais temas discutidos no evento: a necessidade e a urgência de inovar as avaliações educacionais no Brasil acompanhando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os avanços dos exames internacionais e os resultados

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

da inovação das práticas educativas dos professores, propondo acionar atividades culturais e recursos tecnológicos.

CIEB promove webinário “Currículo de referência: educação profissional técnica de nível médio em tecnologia e computação”

Na segunda-feira, 23 de novembro, às 11h, o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) realizará o webinário “Currículo de referência: educação profissional técnica de nível médio em tecnologia e computação”. No evento será apresentado currículo de referência em tecnologia e computação para escolas e redes de ensino planejarem e oferecerem

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

dos conteúdos nas salas de aula. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que a inserção de tecnologias deve ser intencional e alinhada ao processo pedagógico, contribuindo para a cooperação e respeitando o ritmo de aprendizagem de cada estudante. Nesse cenário, uma plataforma educacional desenvolvida dentro do ambiente escolar e já utilizada por milhares

Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

Giselle Fouyer Idiomas. A fim de combater problemas ainda recorrentes de saúde mental, o cenário atual entre os mais jovens dá cada vez mais sinais de necessidade de revisão na grade curricular das escolas. Segundo os últimos dados divulgados pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), três em cada 10 estudantes de 13 e 17 anos sentem-se tristes

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

Inovações em Educação por Rafael Silva 7 de abril de 2026 A promoção de uma educação antirracista passou a constar na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) em 2003, com a chegada da lei 10.639, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na educação básica. A lei também instituiu 20 de novembro como Dia

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

deverá haver a oferta de instalações que assegurem o conforto térmico em todos os estabelecimentos de ensino e a promoção de educação ambiental com base na Política Nacional de Educação Ambiental e nas diretrizes curriculares nacionais do Conselho Nacional de Educação. Para aumentar a efetividade dos objetivos, metas e estratégias, o novo PNE prevê

IA já é usada por 56% dos professores — e ele quer aumentar ainda mais a adoção

e vendas em um grupo educacional. A partir daí, passou a atuar diretamente no ensino superior e a entender de perto a dinâmica da educação privada no Brasil. Da publicidade à educação Em 2017, ingressou no Grupo Educacional Integrado, onde assumiu funções ligadas à expansão de receitas e inovação. Com a chegada da pandemia e, com isso, a necessidade

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 1 de abril de 2026 A aprovação do novo PNE (Plano Nacional de Educação) marca uma mudança importante na gestão escolar brasileira: o desenvolvimento socioemocional deixa de ser um tema implícito para se tornar um eixo central e mensurável. O documento estabelece a meta de expandir a jornada para o mínimo de 7 horas

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 1 de abril de 2026 A aprovação do novo PNE (Plano Nacional de Educação) marca uma mudança importante na gestão escolar brasileira: o desenvolvimento socioemocional deixa de ser um tema implícito para se tornar um eixo central e mensurável. O documento estabelece a meta de expandir a jornada para o mínimo de 7 horas

Governo anuncia ampliação da Rede Nacional de Cursinhos Populares

que o programa é uma inovação curricular: "Por meio da cultura, nós vamos fortalecer o engajamento juvenil, contribuindo, inclusive, para a Lei 10.639 [que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas], que foi criada pelo presidente Lula", disse O encontro comemorou os 21 anos do Programa Universidade Para Todos (Prouni

Motores debate papel da educação no desenvolvimento

no Rio Grande do Norte. A programação contará com duas palestras centrais voltadas à relação entre educação e desenvolvimento. A professora Débora Garofalo abordará o tema "Educação e Futuro", com foco em inovação e no papel da escola na formação das novas gerações, enquanto a especialista Cláudia Costin apresentará "Transformações Econômicas através da Educação

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 6 de março de 2026 A violência de gênero se espalha pelo noticiário com cada vez mais frequência. Casos como o recente estupro coletivo sofrido por uma adolescente de 17 anos no Rio de Janeiro, endossam a urgência de trazer o tema de combate a essas violências para as salas de aula e para o currículo. Além

Universidades enfrentam pressão para se reinventar na era da IA e das incertezas

para ambientes mais digitalizados ocorre em um contexto em que modelos tradicionais de ensino ainda permanecem presentes em parte das instituições. Estudos sobre inovação educacional apontam que estruturas organizacionais mais rígidas podem demandar maior tempo de adaptação às mudanças tecnológicas, especialmente quando envolvem reformulação curricular e desenvolvimento

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

cerca de 30% dos países avaliados incluem explicitamente o pensamento crítico como objetivo curricular central. No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) avança ao reconhecer competências como pensamento crítico, comunicação e resolução de problemas, mas sua implementação ainda enfrenta desafios estruturais — desde a formação docente até os materiais

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

na carga horária, na estrutura curricular e na preparação dos jovens para desafios reais do século XXI. Qual será a nova disciplina obrigatória nas escolas públicas colombianas A nova matéria obrigatória no currículo dos colégios oficiais será o alemão como língua estrangeira, incorporado de forma progressiva, começando por instituições selecionadas e expandindo

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

, independentemente de modismos. O mito da obsolescência A cada ciclo de inovação tecnológica, surgem previsões de que certas profissões desaparecerão. Nos anos 1990, a informatização eliminaria os contadores. Nos anos 2000, a internet tornaria as escolas obsoletas. Nos anos 2010, aplicativos de gestão substituiriam os administradores. Nos anos 2020, a inteligência

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 22 de dezembro de 2025 Os indicadores nacionais e internacionais que monitoram o aprendizado de matemática mostram que há um longo caminho a ser percorrido. É sabido que muitos estudantes enfrentam dificuldades, e os dados revelam um cenário complexo, marcado por estereótipos e preconceitos, tanto