Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

Por Ana Vitória Tereza de Magalhães*| Você se lembra do que comia na época da escola? Qual era a merenda que fazia parte do seu dia a dia como estudante? E, mais importante: de onde vinha esse alimento? À primeira vista, essas perguntas podem parecer irrelevantes. Muitos de nós crescemos com cantinas escolares onde, até meados dos anos 80 e 90, havia

Aprimore processos e torne sua gestão administrativo-financeira mais eficiente: inscreva-se em novo curso

) Whatsapp: (21) 3799-4770 Gestor, você também pode encontrar mais informação no FAQ, disponível nesse link: https://educacao-executiva.fgv.br/faq O módulo tem 48 horas de duração e é composto por três unidades: 1) A escola como uma organização social; 2) Gestão dos Processos Administrativos e 3) Gestão Orçamentária e Financeira Esses blocos

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

. A educação socioambiental, portanto, não é tema de uma disciplina específica, deve ser tratada de forma transversal nas escolas. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que regulam e descrevem os procedimentos a serem adotados pelas instituições escolares para promover a educação socioambiental

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

o desenvolvimento e realização de novas avaliações. Eles discutem a perspectiva de inovar considerando as competências do século 21, as necessidades do mundo contemporâneo e a coerência com o que é ensinado aos estudantes nas escolas. Os entrevistados são Andreas Schleicher (OCDE), Ricardo Henriques (IU), João Marcelo Borges (IU), James Pellegrino (Universidade de Illinois

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

do Estado no Congresso de Boas Práticas. Os bons resultados alcançados me estimularam a levar o projeto para a escola da qual hoje sou gestor. Olhamos para nosso contexto, bem menos vulnerável, mas com pontos de atenção também, como o racismo, a indisciplina, o uso excessivo de celulares e aquele que considero o principal deles, a saúde mental dos estudantes

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

Neste último episódio da websérie “Olhares para a Educação Pública” gestores escolares refletem sobre seu papel na implementação de processos participativos na escola. Destaca-se a importância da participação dos estudantes na gestão e na proposição de mudanças nas práticas educativas e no ambiente escolar, que gera efeitos positivos no clima e contribui

Educação Ambiental Formal e Currículo

O seminário “Educação Ambiental Formal e o Currículo” faz parte do ciclo de formação continuada do Programa de Educação Ambiental Colaborativo (PEAC), uma parceria entre as secretarias estaduais da Educação (Seduc) e do Meio Ambiente (Sema), será realizado na próxima quinta-feira, 26, às 9h, o segundo seminário destinado a professores, gestores escolares

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

? "Estamos com uma educação 2.0 no nosso país enquanto outros países estão na 5.0." Josevanda ressalta que as diferenças não podem ser entendidas como um problema, uma vez que a escola é o centro do sistema, não a ponta. Inclusive, todos os envolvidos no contexto escolar, desde porteiros, merendeiras, professores e gestores precisam entender o que é uma escola

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

O uso de ferramentas digitais tem ganhado espaço nas escolas brasileiras, não apenas como apoio às aulas, mas como parte estratégica do processo de gestão da aprendizagem. De acordo com o relatório Educação e Tecnologia 2022, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI), 90% dos educadores afirmam que essas ferramentas aumentam a eficiência para a gestão

Um mapa para a educação infantil

se concentra, em grande medida, na garantia do acesso à creche e à pré-escola. Embora não possa se perder de vista a meta urgente e inadiável do Plano Nacional de Educação de dar acesso ao menos a 60% das crianças de 0 a 3 e universalizar o acesso à pré-escola, o país precisa somar à agenda o compromisso inegociável com a qualidade dessa oferta. Monitorar o percentual

Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

Profissionais relatam dificuldade em temas como racismo e bullying Sete em cada dez gestores de escolas públicas (71,7%) relatam dificuldade em dialogar no ambiente escolar sobre o enfrentamento às violências, como bullying, racismo e capacitismo (preconceito contra pessoas com deficiência). Esse é o maior desafio observado por uma pesquisa sobre clima

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

Estudo internacional identificou que desigualdade socioeconômica afeta estudantes antes mesmo do início da alfabetização São Paulo Ao terminar a pré-escola, crianças mais pobres já apresentam rendimento significativamente inferior ao das mais ricas, aponta uma pesquisa feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em três

Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

: o que gestores precisam enfrentar agora, que ocorreu nesta terça-feira, 5, no primeiro dia de Bett Brasil 2026*, em São Paulo. E contou com a presença de Luciene Tognetta, professora livre-docente da Unesp e pesquisadora da área, e Katia Mello Dantas, consultora em proteção infantil e salvaguarda. A conversa foi mediada por Giselle Fouyer, fundadora e CEO da escola

Como tornar a escola um ambiente menos estressante para os professores?

os principais destaques: Porvir: Ser professor é ter uma das profissões mais estressantes do mundo, de acordo com a OIT (Organização Mundial do Trabalho). Que tipo de ações as escolas podem promover para tornar a rotina um pouco mais leve? Gustavo Estanislau: Algumas ações importantes vão desde permitir que os educadores tenham pequenas pausas durante o dia. Pesquisas

O verdadeiro teste do PNE

. O novo PNE é prova disso. O problema é o que vem depois. Depois de 25 anos percorrendo centenas de municípios, do Oiapoque ao Chuí, de capitais a cidades que não aparecem no mapa, aprendi que o maior obstáculo da educação pública brasileira não está no papel. Está no intervalo entre a meta aprovada e a aula que acontece amanhã de manhã. Sala de aula em escola

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

que envolve famílias, gestores públicos, iniciativa privada e organizações da sociedade civil. O modo como o país trata a escola hoje tende a refletir na forma como a próxima geração vai viver, trabalhar e participar da vida pública nas próximas décadas. Autor: Carlos Vieira* *com uso de Inteligência Artificial / Giro 10

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

artificial nas escolas sem considerar essas diferenças e sem apoiar os diretores no desenvolvimento das competências necessárias para gerir o uso nas escolas é mirar em um alvo sem condições de lançar a flecha. O referencial do MEC dedica um capítulo ao fortalecimento das competências de gestores, das secretarias e escolas, no uso da IA. Trata-se de um apoio

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

passa pelo reconhecimento social. Famílias, gestores e comunidade escolar podem apoiar o trabalho docente de várias formas. Veja alguns exemplos: Respeito à autoridade pedagógica em sala de aula. em sala de aula. Participação em reuniões e acompanhamento da vida escolar dos filhos. e acompanhamento da vida escolar dos filhos. Diálogo constante com a escola

Os dilemas das PPPs em educação

, tanto internacional quanto nacionalmente. Na rede municipal de Belo Horizonte, um programa de construção de novas escolas e a administração de serviços não pedagógicos foi implementado há mais de uma década. Avaliações do programa apontam que o tempo de construção foi menor e houve liberação do tempo do gestor escolar para se dedicar às atividades pedagógicas

Currículo de educação digital e midiática depende da autoria docente

com seus repertórios e com as condições materiais de suas escolas. Não por outra razão que a primeira oferta do curso Educação midiática no currículo escolar: construindo bases, oferecido pelo programa EducaMídia, do Instituto Palavra Aberta, a gestores e lideranças educacionais responsáveis pela elaboração de currículos de educação digital e midiática, enfatizou