Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

diferenças e oferecer condições ajustadas às necessidades de cada sujeito. Avaliar de forma inclusiva não diminui a exigência acadêmica, mas qualifica o processo, tornando-o mais preciso e coerente com os objetivos de aprendizagem. Além disso, a adaptação pedagógica na avaliação exige respaldo institucional, por meio de políticas claras, formação continuada

Aprimore processos e torne sua gestão administrativo-financeira mais eficiente: inscreva-se em novo curso

. Para isso, a formação, disponibilizada na plataforma de educação à distância da FGV, oferece videoaulas, podcasts, infográficos, apostila digital, entre outros recursos, além de exercícios, indicações de leituras e avaliação realizada por meio de pós-teste individual. O módulo faz parte de uma trilha formativa com carga horária total de 192 horas e abordará as outras três

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

Coleção debate Educação Escolar Indígena

em fóruns e conselhos de educação, discorre sobre sua trajetória de escolarização. Além disso, compartilha avanços e desafios que permeiam a organização da Educação Escolar Indígena no que tange aos elementos da gestão de políticas públicas, da gestão escolar, da conexão do ensino com os jovens indígenas, das avaliações externas e do respeito às diferenças

Live Edital Gênero e Educação

As 10 propostas serão anunciadas em live na próxima terça (23), e farão parte de um banco de projetos online e um livro digital Saiu o resultado! Depois de analisarem mais de 270 propostas, a comissão de avaliação do Edital Público Igualdade de Gênero na Educação Básica: prevenindo violências, enfrentando desigualdades e promovendo direitos

Ferramentas de IA na educação superior devem ser banidas?

de "cretinos digitais". Para os professores, surgiria o confronto com "trabalhos artificiais sistematicamente nivelados pela mediania de um chatbot" e a crescente dificuldade de identificar fraudes acadêmicas —o que fragilizaria a avaliação, um dos pilares da vida universitária. No plano institucional, criticam o que chamam de capitalismo acadêmico hegemônico

Ferramentas de IA na educação superior devem ser banidas?

de "cretinos digitais". Para os professores, surgiria o confronto com "trabalhos artificiais sistematicamente nivelados pela mediania de um chatbot" e a crescente dificuldade de identificar fraudes acadêmicas —o que fragilizaria a avaliação, um dos pilares da vida universitária. No plano institucional, criticam o que chamam de capitalismo acadêmico hegemônico

Cotas raciais proibidas em SC: STF derruba lei por unanimidade

. Em seguida, porém, a própria norma prevê três exceções: a reserva de vagas para pessoas com deficiência, a adoção de critérios exclusivamente econômicos e a destinação de vagas a estudantes oriundos da rede pública estadual de ensino médio. Na avaliação do ministro, essa combinação revela o objetivo prático da lei: impedir, na prática, apenas as políticas baseadas

Cotas raciais proibidas em SC: STF derruba lei por unanimidade

. Em seguida, porém, a própria norma prevê três exceções: a reserva de vagas para pessoas com deficiência, a adoção de critérios exclusivamente econômicos e a destinação de vagas a estudantes oriundos da rede pública estadual de ensino médio. Na avaliação do ministro, essa combinação revela o objetivo prático da lei: impedir, na prática, apenas as políticas baseadas

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

- As diretrizes reforçam o uso da tecnologia como instrumento de equidade, evitando práticas que ampliem desigualdades educacionais. Governança e responsabilidade institucional - As instituições deverão planejar, documentar e monitorar o uso da IA, garantindo transparência, participação da comunidade e avaliação contínua. Um ano e meio de debates De acordo com Niskier

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

das avaliações e dos materiais didáticos. Adiante no documento, o Órgão estabelece instruções por etapa de ensino , de forma escalonada. Na educação infantil, podem ser buscadas experiências exploratórias não digitais, como padrões, causa e feito, e sequências lúdicas. MEC recomenda que todo uso de IA deve ser acompanhado de ensino sobre o próprio instrumento

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

atribui o problema ao isolamento institucional da universidade em relação ao cotidiano escolar. "Cobramos muito do educador sem oferecer uma formação que dialogue com o que ele vai encontrar na sala de aula", pontua a professora. Essa lacuna aparece também na metodologia de ensino. Kátia Smole identifica uma falha na transposição didática: a dificuldade

Rede une profissionais de tecnologia para tirar inovação do papel nas escolas

aos meus, seja com muitos ou poucos recursos." A aproximação entre o que é "E" (Tecnologia Educacional) e o que é "I" (Tecnologia da Informação) nos processos escolares é uma meta urgente. Segundo Valdenice Minatel, diretora institucional e de tecnologia do Colégio Dante Alighieri, em São Paulo (SP), essa integração é fundamental. Ela compara a entrada da tecnologia nas escolas a um "Cavalo

9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

a ideia ao uso intensivo de tecnologia, à ausência de conteúdo ou a um modelo difícil de aplicar na rotina escolar. Também surgem perguntas sobre avaliação, engajamento e o papel da gestão, pontos que, quando solucionados, ajudam a entender os desafios de implementação. Para responder a essas questões, é preciso olhar para os princípios que orientam a abordagem

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente A todo instante somos lembrados de que o Brasil ocupa os últimos lugares nos rankings internacionais da educação. O problema é muito mais grave do que parece: o fracasso do País no Programa Internacional de Avaliação

Quem está educando os meninos hoje?

, com milhares de mulheres assassinadas ou agredidas todos os anos, majoritariamente em contextos de relações íntimas. Para especialistas, esses números não surgem de forma isolada. Eles são alimentados por normas sociais aprendidas cedo, em ambientes onde cantadas, humilhações, invasões de corpo e silenciamento das meninas não são interrompidos. Na avaliação da Serenas

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

, estudantes estão mais vulneráveis a vieses, à desinformação, a bolhas de opinião e à manipulação algorítmica. O currículo não foi concebido para este novo mundo Os currículos escolares em muitos países foram estruturados em um modelo linear: disciplinas estanques, conteúdos definidos por áreas de conhecimento e avaliações que privilegiam respostas certas ou erradas

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

Estaduais de Educação a responsabilidade de autorizar, supervisionar e avaliar instituições e cursos de ensino superior. Ao longo das últimas décadas, construiu-se um aparato técnico-institucional variado: Inep**, e-MEC, comissões de avaliação e um conjunto de indicadores reunidos sob o rótulo de Indicadores de Qualidade da Educação Superior -- ENADE, IDD, CPC, IGC

Nota do Enem também pode ser usada para estudar no exterior

de recursos nem financiamento estudantil pelo governo brasileiro. Em universidades de outros países, como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Irlanda e França, a nota no Enem pode ser considerada como um critério adicional de avaliação – sem substituir, no entanto, o processo convencional de seleção adotado em cada uma delas. Uma das vantagens das instituições

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

a partir de 2026. Em relação à avaliação, a partir de 2026, a Recuperação Trimestral passa a ser um direito assegurado a todos os estudantes, ampliando as oportunidades de retomada e consolidação das aprendizagens. Também serão ampliadas para mais duas escolas salas maker. Tudo pronto Bento, de 7 anos, já conta os dias para começar o 2º ano e reencontrar