Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

Pesquisas mostram que competências como autorregulação emocional e empatia influenciam diretamente o desempenho escolar. Quem se formou nos anos 1980 ou 1990 jamais ouviu falar em "educação socioemocional" durante a graduação. As faculdades de pedagogia e as licenciaturas estavam voltadas para o conteúdo disciplinar, os métodos de ensino e a didática clássic...

Protocolo: uso de rubrica na avaliação formativa - Coordenador/a Pedagógico/a 2022

O Instituto Unibanco desenvolveu o protocolo Uso de Rubrica na Avaliação Formativa para apoiar os professores no fortalecimento dessa estratégia em sala de aula. A avaliação formativa propicia a colaboração entre pares, a corresponsabilização pelo avanço individual e coletivo, a autorregulação da aprendizagem e o engajamento. Esta versão é direcionada aos c...

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

A pandemia da Covid-19 e o necessário distaciamento social trouxeram várias consequências para a educação. A gestão escolar enfrenta, atualmente, uma multiplicidade de desafios, desde o cuidado com as medidas sanitárias até a adaptação ao ensino híbrido e o enfrentamento da evasão. Nesse contexto, o cuidado com o bem-estar psíquico e subjetivo tanto das equ...

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

Adolescentes passam quase um terço do dia letivo conectados a smartphones e checam os aparelhos dezenas de vezes para acessar redes sociais e aplicativos de entretenimento. É o que revela um novo estudo do Departamento de Psicologia e Neurociência da Universidade da Carolina do Norte. Os resultados, divulgados nesta segunda-feira (9), mostram que esse comp...

Aquecimento global já afeta permanência de jovens no ensino médio brasileiro

O avanço das mudanças climáticas não afeta apenas o meio ambiente ou a saúde física, mas começa a gerar impactos profundos na educação brasileira. Um estudo recente conduzido por pesquisadores da FGV e da Universidade Minerva aponta que dias com temperaturas acima de 34°C aumentam em cerca de 5% a probabilidade de abandono escolar entre estudantes do ensino ...

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

Mais do que decorar fórmulas matemáticas ou escrever uma redação nota mil, a definição de trajetória de sucesso de um estudante passa, cada vez mais, pela sua capacidade em lidar com as próprias emoções. O equilíbrio emocional deixou de ser um aspecto secundário para se tornar um componente essencial do aprendizado. E as escolas que perceberam isso estão se ...

A importância de práticas docentes humanizadas

Nesse estágio, somos orientados a observar diversos elementos, como as práticas pedagógicas da professora, os alunos e outros elementos que interferem no processo de aprendizagem. A partir das observações, notei como é importante a discussão sobre as questões sociais que perpassam a sala de aula durante a formação docente. Desafios em sala de aula e esperan...

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

O Brasil enfrenta um desafio persistente na área da educação: 29% da população entre 15 e 64 anos é considerada analfabeta funcional, conforme dados recentes do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgados no início de maio. O índice mostra que o país não evoluiu desde o último apontamento, em 2018. Ou seja, quase um terço da população não consegue ...

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

Em um mundo em constante transformação, cujas demandas cognitivas se somam às exigências sociais, emocionais e éticas, torna-se cada vez mais evidente que a escola se revela como espaço vital não apenas para ensinar conteúdos, mas para acolher, escutar e preparar os estudantes para os desafios do mundo real, que vão desde a pressão com o desempenho escolar a...

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

Estudos nelas realizados destacam que o clima emocional da sala é um dos fatores mais influentes na qualidade da aprendizagem. Um ambiente positivo favorece tanto o desenvolvimento acadêmico quanto o fortalecimento de habilidades socioemocionais, como empatia, autorregulação e colaboração, competências determinantes para a convivência democrática e que devem ser promovidas pela pedagogia cotidiana.

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

Por Adriana Fóz, Alcione Marques e Carla Leite* | Quando há mais de 15 anos falávamos nas escolas sobre a importância de se abordar o tema da saúde mental com educadores e gestores escolares, frequentemente encontrávamos grande resistência. Ou porque afirmavam não ser papel da escola lidar com este aspecto, cabendo apenas à área da saúde, ou pela desconfianç...

Sem celular na sala de aula, alunos convivem mais entre si

A tecnologia pode ser uma grande aliada na globalização, integração das informações e até mesmo na construção de protótipos digitais de forma rápida, mas o uso excessivo pode prejudicar o sono, o foco, a interação e a memória, por exemplo. É o que destaca Luciana Winck Corrêa, vice-diretora do Colégio Marista João Paulo II, localizado em Brasília, Distrito F...

Importância do cuidado socioemocional diante dos desafios do Ensino Médio

O Ensino Médio é um período desafiador e estressante na vida dos estudantes, marcado por mudanças significativas, tanto no âmbito acadêmico quanto no pessoal. Durante esses anos, os jovens enfrentam uma série de questões que podem impactar seu desenvolvimento emocional e social, como: a mudança das rotinas, o aumento da jornada de estudos, a pressão social p...

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

Episódios negativos frequentes e contínuos nos primeiros três anos de vida, chamados de "estresse tóxico", podem gerar dificuldades de aprendizado e de relacionamento, além de danos à saúde física e mental. Um desafio que Patrícia Rodrigues Miziara Papa, 54, pró-reitora de ensino e inovação, viveu de perto quando adotou a filha, então com 1 ano e 1 mês. A me...

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

Diante do uso excessivo de aparelhos celulares pelos alunos e os problemas pedagógicos que ele desencadeia, escolas buscam formas de controlar o porte e uso em seus ambientes. Mas será que proibir é a melhor medida? Entenda. Recentemente, uma escola na Carolina do Norte, Estados Unidos, ao perceber que alunos do Ensino Médio realizavam até nove intervalos po...

O que o Brasil ganha com o maior diagnóstico de educação na primeira infância

Depois de consolidar o Pisa - Programa Internacional para Avaliação de Estudantes como avaliação educacional de adolescentes que é referência mundial, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) se volta para a primeira infância, ao desenvolver metodologia para medir o desenvolvimento integral de crianças de 5 anos de idade. A decisão ...

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

"Meu pai não tinha vocação para o ensino, mas quis meter-me o alfabeto na cabeça. Resisti, ele teimou — e o resultado foi um desastre. Cedo revelou impaciência e assustou-me. Atirava rápido meia dúzia de palavras e ia jogar solo." Assim o escritor alagoano Graciliano Ramos relata a tentativa do pai para que ele se tornasse ‘um sujeito sabido’, como descreve ...

Proibido nas escolas públicas e em parte da rede particular do Rio: afinal, celular é vilão ou aliado em sala de aula?

O celular está em todo lugar — e na sala de aula não seria diferente. O desafio agora é como lidar com essa ferramenta que ao mesmo tempo que abre um mundo de possibilidades é também uma grande distração e problema para o aprendizado. Nas escolas municipais do Rio, desde o mês passado, o aparelho só é permitido dentro da mochila e no modo silencioso, salvo e...

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

As competências socioemocionais são as habilidades ligadas à inteligência emocional e à capacidade de se organizar e lidar com as próprias emoções. O ponto de virada veio com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em 2018, quando determinou que todo estudante tem o direito de aprender não só os conteúdos de português e matemática, mas também de desenvolver...

Professora usa caixa de sapatos para recriar cenas literárias e desenvolver autonomia

Uma caixa de sapatos que deve ser preenchida com elementos encontrados em um livro. Supondo que este livro seja "O Diário de Anne Frank", que traz a experiência de uma menina judia que viveu escondida durante a Segunda Guerra Mundial, essa caixa pode simular um quarto, contendo uma cama e outros objetos representativos. Foi assim que uma das alunas da profes...