Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

do educador, nisso, dependendo da atitude, a busca da boa convivência nas escolas acaba sendo comprometida. Tratar e prevenir Nessa linha de abordagem, ao saber diferenciar que nem toda violência é necessariamente passível de punição, as possibilidades de reparação com o estudante se ampliam. Só que, atualmente, na grade curricular dos docentes e alunos ainda não há

II Congresso Online Internacional de Educação - "Educação, Direitos Humanos e Acessibilidade"

O CONIED é um evento gratuito de caráter técnico-científico independente, não possuindo vínculo formal com qualquer Instituição de Ensino, direcionado aos docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior, profissionais da Educação, estudantes de todas as áreas e pais de estudantes que se interessem pelos assuntos oferecidos

Letra Viva Alfabetiza na Pandemia I Rotina

Este série faz parte da formação a distância e assessoria do Cenpec Educação aos profissionais de educação do Vale do Ribeira (SP). No vídeo, Patrícia Calheta fala sobre a importância de se criar uma rotina de estudos em casa com as crianças e como a família pode ser fundamental para ajudá-las a se organizarem no dia a dia, durante a pandemia, criando horár...

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

como um verdadeiro fio condutor ao longo de toda a Educação Básica. Uma competência, segundo a perspectiva adotada pela BNCC, nada mais é do que a “mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho”. Dessa forma, o caráter transversal e amplificado das competências atua

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

), e o corpo, com 24,7%. Cor ou raça aparece em 10,6% dos casos, e o uso de roupas, sapatos ou material escolar em 10,1%. Menina sofre cyberbullying; práticas crescem e preocupam pais, educadores e escolas - Gerd Altmann por Pixabay Ainda de acordo com o anuário, pelo menos 70% dos professores já presenciaram alunos sexualizando meninas por causa da roupa

Misoginia nas escolas: ‘Muitos comportamentos vêm da família’, diz educadora

no Brasil, destaca a necessidade de os pais se manterem atentos às atitudes projetadas nos filhos. " Muitos dos comportamentos que nós temos visto mais recentemente, muitos professores me reportam que vêm da família ." Ainda que, sozinha, a educação fora de casa não seja capaz de solucionar o problema, Claudia menciona um instrumento criado para orientar os adultos

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

pelas respostas de 2.860 estudantes de 21 países a uma pesquisa sobre como eles usam a IA e suas atitudes em relação a ela. A pesquisa revelou que mais de 60% utilizam IA diariamente para realizar pesquisas escolares, enquanto 71% defendem a definição de limites para as capacidades da IA na educação. Os dados serão apresentados a ministros da educação durante o World

Letramento emocional como estratégia das escolas

— que acaba por repercutir no convívio escolar — é com relação aos limites e ao estabelecimento de um regramento saudável para os filhos, seja no que diz respeito aos hábitos cotidianos, como também às atitudes. "Muitas famílias acham que quando o filho tem 14, 15 anos já está criado, aí começam a ficar mais distantes, a deixá-lo mais solto. Trabalhamos com os pais

Mauá e IFSP promovem capacitação sobre racismo no ambiente escolar

ao racismo Em um Teatro Municipal completamente lotado em dois períodos, o especialista abordou o tema "Como pensar práticas antirracistas em sala de aula?", destacando a importância da empatia e da reflexão crítica para combater o racismo na educação. "É necessário empatia no ambiente escolar, seja com pais, alunos ou funcionários. Essa é a condição fundamental

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

acreditar que ninguém se preocupava com eles na maior parte do tempo. Diante desse cenário, cresce a busca por instituições que vão além do conteúdo acadêmico. Pais e responsáveis querem escolas que desenvolvam não apenas o intelecto, mas também as emoções, a ética, a capacidade de decisão e o projeto de vida dos seus filhos. E gestores atentos já perceberam

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros. Segundo especialistas, pais e escola devem estar atentos ao comportamento dos jovens e manter sempre abertos os canais de comunicação com eles. Para a professora de psicologia

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

, como competências socioemocionais e o tipo de uso do conteúdo. Conforme a Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL), o desenvolvimento socioemocional é o processo de aquisição e aplicação de conhecimentos, habilidades e atitudes para gerenciar emoções, sentir e demonstrar empatia, estabelecer e manter relacionamentos de apoio e tomar decisões

Alunos com mau comportamento podem ser reprovados, mesmo com boas notas; entenda o Projeto de Lei

como critério para a aprovação. A proposta aguarda a designação de um relator na Comissão de Educação (CE). Sumaia Vilela / Agência Brasil Alunos com mau comportamento podem ser reprovados, mesmo com boas notas; entenda o projeto de lei O PL 4608/2024 estabelece que atitudes como desrespeito a professores e funcionários, violência verbal ou física e práticas

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

://veja.abril.com.br/educacao/o-escandalo-em-uma-das-escolas-da-elite-de-sao-paulo/ Continua após a publicidade A banalização do conceito de bullying constitui, igualmente, uma falha, na visão de Soligo. "Denominar atitudes de racismo e misoginia como bullying acaba escondendo a razão por trás das intimidações, dificultando a formulação de respostas eficazes", afirma

Bett Brasil: na educação, a hora é da inteligência humana

novos problemas que ainda não estão postos. Por isso a ideia de enfrentar essas crises e, para isso, devemos construir uma atitude que se regenere a todo momento, gerando a condição de adaptabilidade na educação. Se as crises estão postas — tecnologia na educação, saúde mental, crise climática e outros desafios — é porque ainda não sabemos resolvê-las

Violências em escolas de elite

— de trabalhar valores e atitudes como a empatia, diálogo e respeito à diversidade, apenas para citar algumas das habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular. Nos últimos anos, vários colégios de elite — inclusive alguns que vivenciaram episódios graves como os descritos no início desse texto — iniciaram programas de educação antirracista, valorização

Especialista reflete sobre impacto de nova lei que proíbe celulares nas escolas na educação e saúde mental

comportam-se com excessos. Por um lado temos atitudes extremas de professores que perderam o pulso com os alunos, e de outro lado, uma atitude muito permissiva dos pais, validando os desejos dos filhos e retirando da escola a autoridade necessária para a resolução de problemas. Ambos os lados precisam ser trabalhados. Qual o impacto do uso de aparelhos

Celular não se compara ao cigarro e só proibir não resolve, diz especialista em educação midiática

maturidade e autonomia no uso. E a escola é um espaço importante para essa discussão." Ela afirma temer que esse debate seja "empurrado para baixo do tapete" com a proibição dos celulares nas escolas e fique apenas para responsabilidade dos pais, que não estão necessariamente preparados para isso. Mais de 90% dos adolescentes de 15 a 17 anos e 67% dos de 9 e 10 anos

Quais os limites e possibilidades do uso de tecnologia na escola?

aos recursos tecnológicos e desenvolve habilidades emocionais e intelectuais dos indivíduos, estimulando atitudes criativas e autônomas, pensamento crítico e reflexões sobre o conhecimento apreendido. Os conteúdos pedagógicos ainda ampliam o desenvolvimento socioemocional, incentivando-os a terem um caráter íntegro, equilíbrio emocional, relacionamentos saudáveis

Bullying na escola: e agora?

A violência entre crianças e adolescentes não é uma atitude normal. Entretanto, o bullying está cada vez mais presente no ambiente escolar. Uma pesquisa realizada pelo Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2023, mostrou que aproximadamente 6,7 milhões de estudantes sofreram algum tipo de violência na no ano passado. Ou seja, muitas crianças em idade